部编本中学语文课外古诗词诵读教学化策略研究

中学语文教学中,不仅教师在古诗词教学中遇到了诸多困境,对于学生来说古诗词的学习难度也相对较高,尤其是部分学生缺乏对古诗词的学习兴趣,古诗词的学习效果难以达到教学大纲中规定的标准。统编版中学语文教材加大了古诗词的占比,不仅包含课内的古诗词,而且包含很多课外的古诗词内容。要想有效提升学生的古诗词学习效果,做好针对学生的古诗词诵读教学十分有必要。

基于STEAM教育理念的初中英语单元作业设计的实践与探究

随着新课程改革的深入推进,初中英语教学领域正遭遇前所未有的挑战与机遇。本文以STEAM教育理念为指导,对初中英语单元作业设计的实践与探索进行了深入研究。通过融合科学、技术、工程、艺术和数学等多学科知识,本研究旨在提升学生的英语学习兴趣,同时培养其创新思维和实践技能。

提升地理识图能力的方法探究

地理学科识图能力的提高不仅可以帮助我们更好地理解和应用地理知识,还可以培养我们的观察能力、空间想象力、逻辑思维和创新能力等综合素质。学科核心素养下我们提升地理学科识图能力,对于促进自身全面发展、提高地理学科素养具有重要意义。因此,在初中地理学习中,我们要在教师的引导下积极培养识图能力,为未来发展打下坚实的基础。

中学物理课堂高效的探索与实践研究

物理是中学时期的一门重要课程,也是一门难度系数较高的课程,在应试教育的今天,课堂效率的提高是一项十分紧迫的任务.通过对中学物理课堂现状的分析,总结出目前导致效率低下的普遍存在的问题根源,并针对问题提出了相应的应对策略以及实践方案,对于目前物理课堂的效率提高有着十分重要的意义.

“三段六环学导式”教学模式在初中道德与法治课堂中的应用

2016年,教育部对初中思想政治课程更名为《道德与法治》,新一轮课程改革以前所未有的面貌踏上新征程。响应国家教育改革号召,促进学生全面发展,实现教育立德树人的目标,我校积极探索教育教学改革新路径,率先在道德与法治学科提出了“三段六环学导式”教学模式。几年来,已经初见成效。那么,该模式在初中道德与法治课程中如何运用,结合我这几年的教学实践,谈几点我个人的理解和看法,以便进一步推动我校道德与法治课程的发展。

中学体育教学中拓展训练的实践研究

体育拓展训练不仅能够在一定程度上提高学生的身体素质、强化学生的运动技能,更能够让学生在这个过程中从其他的角度爱上体育、热爱运动。每位学生不仅在体育课上跟着老师的节奏锻炼身体,更能够在体育课下自己积极主动的进行体育运动,从而提高自己的身体素质。文章围绕中学体育教学从拓展训练实践入手,阐述了拓展训练的意义,指出了拓展训练的特点,给出了拓展训练的具体方法,通过拓展性项目训练能够让体育老师和学生的关系更加密切,在这个过程中更让学生与学生之间的关系更加的团结友爱。

“双减”政策下初中生物作业分层教学研究

受到传统教学模式的影响,许多初中生物老师在设计初中作业时仍然使用“一刀切”的教学模式。这个方法没有充分考虑到每个学生的思维方式和接受能力的不同,生物教师应该科学地设计分层作业,让不同层次的学生可以得到相应的提高。

初中体育教学融合德育教育的研究

目前,随着时代的不断发展以及教学改革的实施,人们越来越注重对学生的德育教育,而且对传统的教学理念以及教学方法进行了有效的创新,更好的使学生获得身心健康发展。在新课改背景下,注重强调培养学生的核心素养,不仅要注重对学生身体素质的强化,也要实现学生良好道德品质与行为规范的形成,使学生成长为全面发展的高素质人才。

传承红色文化基因 促进学校德育实效

目前,随着素质教育的不断推进,国家越来越重视对学生进行思想道德教育。地方红色文化是学校进行德育教育的重要资源,在当地的学校德育教育中有着十分重要的作用。因此,在教学中教师要深入挖掘地方红色文化资源,将地方红色文化引入到课堂教学之中,整合学校德育资源,拓展学校的德育空间,组织学生参观地方红色文化景点,多角度对学生进行德育教育,从而促进学校德育实效。

借用地方特色文化促进英语教学的快速发展

在传统英语教学中,课堂教学还存在以教师为主的灌输模式,课堂活动设计简单,发散思维不足,不用怎么动脑,就能很容易地找到答案,再就是表面热闹,华而不实,追求量忽视质,得不到内涵提升。小组合作流于形式,参与者就那几个学生,这样大多数学生的兴趣提不起来,上课师生都没激情,为学习而学习,考试成绩不理想,也就没有成就感,所以我们应反思如何应用多元化教学方式吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,让他们发挥主动积极的主体作用,提高学习效率,适应新时代的发展。

基于STEAM教育理念的初中英语单元作业设计的有效策略

在开展初中英语教学的过程中,教师应当构建结构化的知识,帮助学生理解和消化。此外,教师要培养学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学习英语的信心。教师还要引导学生分析在学习中的遇到的问题,并且采取措施解决。在教学中,初中英语教师要从自身的认知水平和生活经验出发,通过有效的教学途径,提高初中生的语言运用能力。初中英语单元作业设计是有效的教学途径之一,初中英语的教学目标和STEAM教育理念具有一致性,还和其他学科具有一定的适切性。本文围绕着基于STEAM教育理念的初中英语单元作业设计的有效策略展开系统讨论。一方面,希望能给同领域的研究者提供一些参考;另一方面,希望能提高全体初中生语言运用能力,为未来的英语学习打下坚实的基础。

初中生物课堂生活化教学的实践探索

随着教育改革的不断推进,人们对学生综合能力的关注度越来越高。生物属于自然学科,其知识与人们息息相关,但生物学科知识较为抽象,学生往往认为其枯燥难懂,与生活联系不大。初中生的学习能力普遍不高,学习生物知识也就更加困难。因此要想激发初中生对生物学习的兴趣,使其更好地学习生物知识,教师就需要转变教学的方式和手段。本文重点探讨了如何在初中生物课堂中运用生活化教学来提高教学质量。

新课程改革背景下初中英语阅读优化策略

初中英语开展阅读教学对培养与提高学生英语核心素养具有重要作用,其不仅能促使学生获得丰富的知识,调动学生在学习中的主观能动性,还能使学生养成良好的阅读习惯。学生的阅读能力通常表现在对英语的基础方法与技能的掌握状况。基于此,本文主要对新课程改革下初中英语阅读教学中存在的问题进行了分析,并提出了相应的优化策略。

在初中英语教学中应用思维导图模式的策略研究

在新的教学环境需求下,人们更重视教育的综合全面发展。英语是初中学习当中一门非常重要的课程,在教育体系当中英语更是一门重要的学科。初中英语教材涵盖了大量英语词汇、复杂词性,对初中学生来讲难度比较大。初中学生在学习的过程中存在各种各样的问题,如果学习当中的问题无法解决,学生的学习水平就会受到影响。在这种情况下运用思维导图模式,激发学生构建起英语逻辑思维,提高英语教学水平。

初中思想政治教育快乐教学模式探讨

随着新课程改革的逐步推进,初级中学在学生的培养策略上也发生了一定的转变,传统的初中阶段教学,学校将数学、语文、外语作为教学重点,而现如今,为了培养全面发展的学生,思想政治课程也受到了学校的重视,通过开设思想政治课程能够提升学生的思想道德素质,有助于培育全面发展的学生,而思想政治教学往往立足于书本,成段的文字材料很难调动起学生学习的兴趣,所以,思想政治教师必须创新教学模式,引入快乐教学法,更好地提升课堂的趣味性,激发学生的学习兴趣。

盲人无障碍安全智能插头插座

家用电器的普及应用,给生活带来了很多便利,但同时也带来很多安全隐患。近10 年来,各类民居及商城发生的火灾有30%是因不合格插座造成的,因插座引发的触电事故呈逐年上升趋势,数据显示每年触电死亡约8 000人。据世界卫生组织数据显示,中国是世界上盲人最多的国家,约有500万盲人,占全世界盲人的18%。而市场上销售的插座、插头,其结构和功能不便于盲人或者弱视人群使用,他们无法定位插孔位置,需要用手慢慢摸索,不仅操作慢,且存在很大的安全隐患。因此,我想发明一种简易实用,集防漏电、防过流、防高温、防雷击于一体,盲人使用方便安全的智能插头插座。

数学选择题的特征及解答策略

近年高考数学单项选择题占60分.选择题小巧灵活,覆盖面广.可以考知识：看考生掌握的准确性;考能力：看考生思维的敏捷性、深刻性;考心态：看考生能否做到全神贯注、沉着冷静;考意志：看考生是否有勇气攻坚克难.正确迅速解答选择题是夺取高分的前提条件,也为后面的题目的解答节约了时间.下面介绍几种解选择题的常用方法.

戏剧教学法在语文课堂中的应用研究

课堂是学生学习的阵地,而传统课堂中,教师独角唱戏,学生犹如观众,导致课堂教学沉闷低效。教师采用戏剧教学法在教学中潜藏故事,将戏剧元素融入课堂教学,注重教学过程的活动设计和情境创设,引导学生多感官体验参与,可以有效提升教和学的效率。文章对戏剧教学法在语文教学中的应用进行研究。

浅谈多媒体技术在生物教学中的辅助作用

多媒体教学已经被广泛应用于教学活动中,在教学中利用多媒体技术可以提高课堂效率。本文就其在课堂中的优势谈谈自己的观点。