小学语文作文教学方法的创新思考

作文一直是小学语文教学中的重点和难点,在新课改的条件下,必须创新作文教学方法,提高学生的写作水平。

情景教学法在小学语文教学中的应用分析

有报告指出,情境教学在儿童教育阶段有着重要的作用,尤其是在小学语文教学当中。本文对情景教学的概念作了简单的阐述,并对当前我国小学语文教育应用情景教学的方法提出了几点策略,以期可以推动小学语文情景教学的长久、健康发展。

分层教学在小学数学教学中的应用

为了培养学生的推理能力和逻辑思维能力,推进素质教育和课程改革,文章叙述了针对学生个体差异采取不同教学方法的分层教学法在小学数学教学中的具体应用。具体分层方式包括学生分层、教学目标分层、教学内容分层、作业分层、评价分层。

如何提升基层中小学学生社团活动层次研究

提升基层中小学学生社团活动层次,可以采用“走出去,请进来”的方法提高教师的专业水平;可以采用“兵教兵”和分层活动的方法提高学员水平;在确保高质量的教材方面可以用拿来和借鉴、创编等办法。为了提升社团活动的层次,还提出了社团教师和学员交流、评价以及纪律、资金的保证等办法。

小学语文作文教学中的生本教育分析

随着我国的教育改革的不断推进与发展,对学生进行素质教育的理念已经越来越深入人心。而小学阶段作为学生正式接受系统的九年义务教育的起步阶段与引导阶段,更加需要重视与对教学方式的不断摸索改革。作为小学阶段的重要科目,语文在小学课程的整个比重都是很大的,可见语文教学对于小学阶段的重要性。而在语文课程中,对小学生进行作文课程的开展一直面临着很多问题。

关于农村小规模学校语文课堂教学改革的探索与实践

随着教育改革的不断深入,国家对中小学的教育事业越来越关注。农村的教育事业作为改革教育中的重要组成部分,也逐渐引起了社会各界人士的关注和重视。语文是农村教学中的重要学科之一,只有不断提升现阶段的教学水平,改善教学现状,才能不断提高学生的学习效率。因此,主要针对农村地区的语文教学进行分析,并对此进行了探索,从而提出了相应的措施。

以社团为平台,让农村孩子个个有特长

较之城市孩子,农村孩子的课余生活较为单调乏味,活动的方式也相对来说比较单一,使得农村孩子缺少一些基础的艺术特长训练。基于此,文章在分析农村孩子目前特长教育的问题的基础上,以笔者本校开展社团活动的经验为例,探究了解决农村孩子特长教育的策略。

数学文化须走进课堂

随着现阶段我国课程改革工作的大力推进,如何让数学文化走进小学数学课堂成为了教师需要广泛关注的问题。在小学数学课堂教学中,教师应当从不同的角度入手,对学生进行多方面、多层次的渗透性教学。为有效提升小学数学文化教学的有效性,文章提出了将数学文化带进小学数学课堂的策略,旨在为今后的小学数学教学提供参考。