甘肃省高台县城关初中实施校园足球的路径探索与实践

足球运动具有广泛的社会影响力，深受广大群众喜爱。发展和振兴足球，对提高国民身体素质、丰富文化生活、弘扬爱国主义集体主义精神、培育体育文化、发展体育产业、实现体育强国梦具有重要意义，对经济、社会、文化建设也具有积极促进作用。中国足球的发展根基在学校，学校有数以万计的青少年（我国青少年约有2.7亿人），可在中国足协注册的青少年球员只有13524人。青少年足球的基础薄弱，足球后备人才匮乏，这就是中国足球水平长期低下的重要的基础性原因。校园足球不是一项简单的体育技能训练，它能够让学生在繁重的课业学习之余，收获快乐和友谊，更学会坚持和合作，对健康心态和意志品质是一种特别有益的锤炼。城关初中有相对稳定的足球基础，有代表县上参加市级足球比赛的示范效应，这对积极培育稳定的足球爱好者和学校足球文化具有推动作用。

评析过程写作法在高中英语写作教学中的应用

评析过程写作法可以帮助学生理解并重视写作过程,能够唤起学生写作的兴趣和自信,帮助学习者在自己的写作中发现问题,提高写作能力。

构建青少年基本体育公共服务体系的路径探析——以张掖市甘州区为例

近年来,甘州区各学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺〔2006〕6号）精神,牢固树立“健康第一”的教育理念和全面发展的人才观,面向全体学生,不断加大素质教育的决策权重,确立“特色学校”快乐校园创建目标,从决策、管理、实施、指导、保障的不同层面细化素质教育工作要求,以全面实施《学生体质健康标准》为基础,以“强健体魄,快乐成长”为目标,以综合素质提升为目的,精心设计活动主题与载体,培养学生的体育意识、体育习惯、体育行为、体育能力,在广大青少年中形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的校园朝气,筑牢为学生全面发展的坝堤.以快乐大课间、社团特色兴趣活动、专业体育训练、参加体育竞赛、实施《国家学生体质健康标准》、艺术节等活动为推动素质教育平台,

教师角色职能的现状分析及对策

旧的课程理念和课程环境下,教师成为了教材的被动使用者,课程知识的灌输者,学业成绩的裁判者,而新课程改革要求教师要从教学观念、自身素质和教育方法等层面做出调适,要重塑教师角色及职能。

“互联网+教育”时代的学校体育发展路径探析

学校体育的目的是促进学生身心健康全面发展，学校通过体育课程设置来完成对学生的体育教育。因此，合理的体育教学过程和科学的体育锻炼过程对学生而言，既是一种学习教育过程，也是一种体育生活体验与历练。学生体育健身意识的增强，感悟体育魅力能力的提升，潜移默化地养成体育锻炼习惯，分享运动健身快乐的过程，也是一种受教育过程。

地理课堂教学追求什么——教育改革下对地理课堂教学的思考

从教育现代化的号角吹响的那天起,国家就以各种方式和方法大力推动着教育现代化前进的步伐：强力破除旧的教育观念、重新构建新的教育内容、巨资打造专业技术能力强的师资队伍、精心选拔、培养具有凝聚力和号召力的一线教育管理者、大力配备高精尖的教育教学辅助设施和设备等。作为一线的教育工作者,我们已经加入到了推动教育观念现代化、教育装备现代化、教育内容现代化、教育管理现代化、师资队伍现代化的激流当中。

爱——走进学生心灵的桥梁

“没有爱，就没有教育。”在班主任工作中，老师的爱就像一座架设在师生心灵间的桥梁，能够促使学生产生积极向上的动力，创建团结奋进的班集体。

小学高效课堂建设的几点思考——高效课堂教学模式可在移植模仿中生成

高效课堂教学模式可在移植模仿中生成。教师要紧扣课堂教学改革的核心理念,从管理、实施、引领、实践中不断地完善和创新,课堂才能发生真正的质变。

中小学音乐课合唱教学之我见

合唱教学是音乐教学中不可或缺的组成部分，对于培养学生的综合素质具有重要的作用。随着合唱教学的不断发展，音乐教师应不断加强训练，探索合唱教学的意义、内容和方法，使合唱教学收到应有的效果。

浅析现代教育技术对传统教学模式的影响

信息技术的飞速发展势必对传统教学模式产生一定影响,那么,如何有效地将信息技术应用到教学中呢?这是目前我们所面临的问题。本文阐述了现代教育技术对传统教学模式具体影响。

如何正确处理课堂教学评价中出现的几个关系

课堂教学评价是实现教学目标,提高教学效果,培养学生能力的重要手段,正确处理好课堂教学中出现的各种关系,可以创造融洽、和谐的教学气氛,增强学生学习信心,激发学生学习兴趣,培养学生自主、合作、探究的学习能力。同时,课堂评价也能使教师在教学活动中通过信息反馈来不断改进教学方法,提高课堂教学效果。

新课程改革背景下的教学角色转变

新课程改革使教师的角色和教学行为发生了很大转变,教师的教、学生的学以及教育教学的评价方式等都在不断发生着改变。

实现教育技术装备现代化 提高教育现代化发展水平

当前,要实现教育教学的现代化,我们就要加快推进教育技术的现代化,实现优质资源的共享,--进而提高教育质量,为实现教育的信息化、现代化奠定基础。

加强师生思维对话 建立和谐高效课堂

教师是高效课堂建设的关键。在课堂教学中,师生之间的思维对话,形成了师生间的积极互动,进而使课堂和谐高效。

审视校本课程开发的出发点

随着新课改的不断推进,教育改革赋予学校前所未有的办学自主权,学校自然而然地成为课程编制的主体角色之一。然而在校本课程的开发中,其开发的"出发点"很值得我们思考。一是任务化——为任务而开发;二是数量化——以数量替代质量;三是师本化——为教师而开发。校本课程的开发是一种新生事物,尚有许多未知的领域,需要我们深入探索和实践。

新课程改革背景下英语教师教学行为的转变

我国新一轮的基础教育课程改革,是对广大教师职业生涯的一次挑战,势必会引起教师在行为、专业发展、职业角色等方面的重大变化。其中,最大的变化就是角色和行为的变化,教师将不再只是知识的传授者和管理者,而是学生发展的促进者和引导者,这必然要求教师转变以往的教学行为,使之适应形势的需求。本文以英语教学为例,对其进行了深入的探讨,以期更好地促进英语教学的顺利实施。

实施精细化管理,提升学校管理水平

打造品牌特色一直是学校管理者深入思考的问题。在管理实践中,我们深刻地认识到,国内一些优秀学校的发展靠的不是口号,而在于学校具有精细化、高水平的管理。实施精细化管理是学校发展的要求,更是学校规避和减少风险的需要。每所学校要确立"精细化管理"这一发展思路,坚持"精心是态度、精细是过程、精品是结果"的管理理念和"事事有人管、时时有人管、处处有人管、人人用心管"的管理方法,以常规管理、细节管理和过程管理为抓手,逐步凸显精细化管理特色。

浅谈加强中职生思想道德教育的举措

中等职业学校应结合现代职业教育的实际和学生特点,寻求加强学生思想道德教育的举措,逐步改进职业学校德育教育教学工作,不断提高中职生的思想修养和个人素质。

浅议物理实验教学与多媒体技术间的关系

物理教学中,教师要正确处理实验教学与现代多媒体运用间的关系,充分发挥实验的支柱作用和现代多媒体技术的辅助作用,以达到优化教学过程、提高教学质量、发展素质教育的目的。

浅谈发展现代职业教育的认识

职业教育的快速发展,为中职生打通了技能成才的大门,为社会培养了一大批技能型人才。当前,职业教育在社会发展中的作用更加凸显,职业学校迎来了前所未有的发展机遇。作为职业教育工作者,我们必须立足实际、抓住时机,把当地的职业教育做大做强。