谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养

孔子曾经提到过'知之者不如好之者,好之者不如乐之者',由此不难看出只有对学习感兴趣的人,才能专心投入到学习之中,从而提高学习效率。为此教师应该着重培养学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,让学生热爱学习数学,并积极地解决遇到的困难。

小学英语教学中培养学生核心素养的途径

基于核心素养理念指导下的小学英语教学,以学生的英语阅读兴趣培养为基础,通过开展符合学生身心发展规律的系列教学活动,最终达成提升学生英语综合能力的目标。在素质教育理念日渐推进的教育发展背景下强化学生核心素养培育,不仅是顺应教育发展潮流的必然选择,还是保证学生全面成长的必要手段。因此,如何在小学英语阅读教学中培养学生核心素养也就成为十分迫切的课题。

沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用

一、班主任在小学教育中充当的角色。小学班级管理不能像中学那样完全由学生自主管理,在小学阶段,学生年龄小,管理能力弱,小学班级管理需要班主任带领整个班级更好地发展。班主任不仅在学习方面要对学生的学习成绩负责,同时还要在生活中管理和组织学生的日常行为,因此班主任的责任是非常重大的。

新课改下提高课堂教学效率的几条途径

新课改倡导＂要构建自主、开放、探究的学习方式＂、＂教学是学生、教师、文本之间对话的过程＂等这些富有时代特征、与时俱进的教学理念。这就要求小学语文教师不应是＂授之以鱼＂的塾师,而应是＂授之以渔＂的智者。教学模式也要从单一的、严密的、封闭的、主观的线性程式走向多维的、灵活的、开放的、客观的板块式程式。