发挥教师人格魅力 提高语文教学质量

由于语文学科的特殊性及特殊地位，决定了语文教师同学生接触更多、思想沟通也更多，因此语文教师对学生有着更大、更直接的影响。 在语文教学过程中，教师的人格魅力常常潜移默化地影响着学生，怎样发挥教师的人格魅力呢？我有以下几点体会：

初中英语入门教学初探

一、培养学习兴趣。增强学生学好英语的自信心 1．激发学习动机。动机在外语教学中起着非常重要的作用。在教学中，我经常利用学生的好奇心来激发他们学习英语的兴趣，通过对英语在当今国际交流中的地位的介绍，帮助学生认识英语学习的必要性和重要性，提高他们对英语学习价值的认识。学生明确了英语学习的重要性就会产生强烈的求知欲，就有了学习的兴趣，英语教学就能收到事半功倍的效果。

浅谈初中英语语法教学

对于初中英语语法教学，有几种不同的看法，一是认为强调听说，语法教学就不那么重要了；二是仍然把语法教学看成是决定学生成绩好坏的关键，上课总习惯于做无休止的语法分析，好像学英语就是学语法。笔者认为，语法教学要注意以下几点。

中学英语教学文化意识培养

语言是人类文化和知识的载体，反映了一个民族的历史背景及该民族对人生的看法和独特的生活方式。文化是语言的底蕴，促进着语言的发展。语言与文化有着十分密切的关系。

浅谈图式建构对初中英语阅读教学的促进作用

本文基于初中阶段学生的身心发展特点与认知发展需求,立足于初中英语阅读教学特征,就如何以图式构建为契机,积极地促进学生英语阅读水平的提高,提出了几点看法。