小学班主任管理中的语言艺术及沟通方法探讨

一、小学班主任管理中语言艺术和沟通方法的重要性 1.能够构建良好的班级学习氛围.在学生日常学习和活动中,班级均是一项重要的领域,良好的班级氛围能够为学生构建一定的学习气氛,当处于和谐气氛中展开学习可以激发学生的学习动力.从实际情况来看,班主任在班级氛围和班风学风构建上均起着决定性的作用,对班级进行管理的过程中,如果班主任使用语言艺术、沟通方式和学生进行交流分化,既能拉近和学生之间的距离,还能加深学生对于班主任的信任程度,如此一来,学生也愿意和班主任进行交流,讲出想要表达的想法,与此同时,有的学生可能还会给班主任提供一些有利于班级管理的相关建议,然后班主任按照学生提出的意见对管理方法加以调整,从而增强班级管理质量.

基于核心素养的小学班主任管理工作分析

现如今,核心素养备受关注,培养学生核心素养也成为了新课改的首要任务。在小学班级管理中,需要从核心素养角度出发,着重探究其中所存在的问题,然后从现实出发,针对性地提出解决策略,进而实现小学班级管理的科学与完善。一、当前小学班主任管理工作中存在的问题1.过于关注学生的成绩。在现阶段中,虽然我国明确要求学校应当加大对学生学习以及创造能力的培养力度,禁止以分数为标准进行教育,着力提升学生的核心素养,可是依旧有诸多的教师过于关注学生的成绩,受此种现象的影响,使得学生在核心素养培养期间面临的压力较大,不利于创造能力和想象力的进一步提高。