核心素养在小学语文课堂综合实践教学中的应用

语文核心素养的培养是小学语文教学目标中的重要内容,它对于学生的日常学习有着重要的促进作用,也能为提高学生的自主学习能力打下良好的基础。因此,在小学语文课堂中,培养学生的核心素养十分关键,本文围绕核心素养进行讨论,分析了核心素养的重要性、存在的问题和解决策略等。

小学语文口语交际教学对学生表达能力的培养浅探

新课改的不断推进,使小学语文教学内容发生相应的变化,小学语文教学必须适应新课改的各项要求,提高学生的语文素养。口语交际教学作为小学语文教学中一个重要内容,有了全新的发展方向,因此如何更好地在小学语文教学中提高学生的口语表达能力,值得每位教师深入探讨。文章对小学语文口语交际教学对学生表达能力的培养进行研究与分析,并提出一些可操作性培养建议。

小学数学教学中“材料”的选择

“材料选择”往往被文学创作所重视。其实，数学教学同样离不开“选材”。实践证明，恰当地选材能够帮助学生更深入地掌握知识，取得良好的教学效果。数学学习与生活是紧密联系的，因此，数学学习的材料更要从学生的现实生活中提取，所选材料要与本节课的教学目标和教学内容相联系，材料的组合要有逻辑联系。下面，笔者谈谈数学教学中“材料”的选择。

以核心素养培育为目标的小学数学发展研究

随着国内各个地区教育教学全面改革力度的不断增强,越来越多的教师意识到培育班级学生核心素养在各项课堂教学活动之中的重要性。如何实现培育学生核心素养的教学目标,一直是众多教学工作者重点关注的问题。本文围绕着小学数学教学活动,分析培养学生核心素养的重要性,探索能够实现培育学生核心素养教学目标的策略。希望此研究能够为广大教育工作者提供一些帮助,仅供参考。

浅谈小学语文教学的生活化模式构建

在小学语文教学中,生活化教学方式的构建成为当前一个主要趋势,小学语文教师在教学中,需要将学生的实际生活与教学内容更好地结合起来,以此才能保证小学语文教学更好地发展。义务教育新课标中明确提出,在当前语文教学中,要提高学生的语文素养,并且将综合与全面发展更好地结合起来,这也是新时期语文教学一个重要理念。以促进人发展作为宗旨,可以使学生的综合素养得到提高。故探讨在小学语文教学中采用生活化的方法,以提高学生的文化素养。

微课在小学语文教学中的应用探究

网络时代的信息资源促进了现代教学模式的转型与发展,教学方法创新开拓了新时期教育教学的制度体系。通过微课应用,将教学内容精简,开展知识点碎片化学习,强调了学生对于单个知识内容的认识和理解,同时也锻炼了学生知识整合和运用实践的能力,注重培养了学生的思维能力。教师在教学中,要转变教学理念,注重教学形式的创新,要深化阅读和写作教学,贴近生活实际。

培养小学生数学学习兴趣“四部曲”

兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的重要主观原因。浓厚的兴趣是学习活动的自觉动力。当学生对某门课程产生了浓厚的学习兴趣,他们在学习活动中思维、记忆、注意力等各种学习因素就能被充分调动起来,进而进入最佳的学习状态。而在这种学习状态下学习,就能取得最佳的学习效果。可见,培养学生的学习兴趣至关重要。下面,笔者就小学数学学习兴趣的激发,谈谈自己的做法。

英语对话教学策略谈

一、展示自我,培养学生＂我要说＂课前五分钟的热身活动,关键就是要让学生集中注意力,保持良好的学习状态,通过一些简单有效的活动,调动起学生的学习积极性和主动性。怎样才能让学生＂积极＂和＂主动＂呢？这就需要教师给学生创造一些＂积极＂、＂主动＂的机会,让孩子们由衷地＂去说＂。

合作学习模式在初中数学教学中的应用分析

数学是学生在初中阶段学习的重要学科之一。随着新课改的不断推进,现代教育对初中数学教学提出了更高要求,传统的'填鸭式'教学已无法满足现代教育领域的需求,因此教师就要突破传统教学枷锁、革新教学理念、创新教学内容,基于学生学习需求视角,通过合作学习模式,激发学生探索数学知识的欲望,进而提高课堂有效性。本文对合作学习模式的应用重要性进行分析,并提出相应的实施策略。

拓展训练在初中体育教学中的实践探索

体育教学是教育综合实力的外在表现之一,是培养新型人才的教学需要。随着素质教育的不断推行,国家教育部对体育教学理念和教学目标做了新的调整,制定了新的体育健康教学标准。在体育教学中融入适当的拓展训练,旨在增强学生的体魄,帮助学生养成良好的运动习惯,培养学生的综合素质。本文将结合初中体育教学情况,探索拓展训练在初中体育教学中的实践策略。