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智者无惑——让问题迎刃而解的智慧
1
作者
吴甘霖
《教育与职业》
北大核心
2004年第13期10-10,共1页
当代大学生求学、求职、求发展的压力都很大。面对琳琳种种的问题,用哪种心态面对?用什么方法解决呢?
关键词
大学生
智慧
就业压力
解决原则
问题
表述方式
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职称材料
掌握生涯设计的智慧
2
作者
吴甘霖
《教育与职业》
北大核心
2004年第8期16-17,共2页
职业生涯中,很多朋友都不只一次遇到该何去何从的矛盾。
关键词
职业生涯规划
高校
毕业生
职业指导
职业理想
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职称材料
用“脚”做梦——把梦想变为现实的智慧
3
作者
吴甘霖
《教育与职业》
北大核心
2004年第10期18-19,共2页
眼高手低.是大学生最容易犯的毛病之一。一个人如果没有伟大的梦想,那么他就不会有成就伟大事业的机会。但是.如果光有伟大的梦想,伟大事业也只是空洞的梦语。因此,我的理念是——梦是头脑做的,更是用脚去做的。“用脚做梦”——...
眼高手低.是大学生最容易犯的毛病之一。一个人如果没有伟大的梦想,那么他就不会有成就伟大事业的机会。但是.如果光有伟大的梦想,伟大事业也只是空洞的梦语。因此,我的理念是——梦是头脑做的,更是用脚去做的。“用脚做梦”——是把梦想变为现实的重要原则!
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关键词
高校
毕业生
就业指导
择业心态
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职称材料
熔铸精华 突显特色 化育人才——深圳信息职业技术学院校园文化特色建设研讨会论点摘编
被引量:
2
4
作者
余祖光
陈宇
+8 位作者
龙协涛
童山东
吴甘霖
李凌烟
周北辰
李建求
孙振华
孔森
王建明
《深圳信息职业技术学院学报》
2010年第1期65-75,共11页
本文是我院召开的"新校区校园文化特色建设研讨会"专家发言的论点摘编。来自教育部、人力资源和社会保障部、北京大学、山东曲阜以及深圳市的职业教育研究专家、文化学者、艺术家、设计师和第26届世界大学生运动会大型活动策...
本文是我院召开的"新校区校园文化特色建设研讨会"专家发言的论点摘编。来自教育部、人力资源和社会保障部、北京大学、山东曲阜以及深圳市的职业教育研究专家、文化学者、艺术家、设计师和第26届世界大学生运动会大型活动策划专家等14人,围绕我院新校区校园特色文化建设,在怎样继承和展现传统文化精华、充分体现地域文化、体现高职教育特性、彰显学院办学特点、适应国际化需求和立足"特色"作系列规划等方面,发表了各自的观点,提出了建设性的建议,对我院下一步的校园文化特色建设,以及高职教育校园文化发展具有较好的启发意义。
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关键词
校园文化
特色:研讨
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职称材料
勇于剪掉你珍爱的“长辫”
5
作者
吴甘霖
《教育与职业》
北大核心
2004年第4期17-17,共1页
薛小姐在法国留学时,得知巴黎一家生产世界知名品牌的公司要为在中国开设的专卖店招聘主管,于是决定去应聘。薛小姐自我感觉在首次面试中表现十分出色,加上自己是中国人,具有比其他竞争者更强的优势。但没想到,经过面试之后,主考...
薛小姐在法国留学时,得知巴黎一家生产世界知名品牌的公司要为在中国开设的专卖店招聘主管,于是决定去应聘。薛小姐自我感觉在首次面试中表现十分出色,加上自己是中国人,具有比其他竞争者更强的优势。但没想到,经过面试之后,主考官并没有立即录取她。
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关键词
职业
人才
企业文化
合作
集体精神
团队精神
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职称材料
如何摆脱心中之欲
6
作者
吴甘霖
《名人传记(下半月)》
2010年第1期74-75,共2页
其实,禅也在管理中。如果用本真之心对待工作,就会创造出迥异于传统管理模式的高效率;如果视挫折为提升的良机,则逆境也是增上缘;如果员工都遵守制度和纪律,就不会受役于心中之欲。
关键词
管理者
禅宗
稻盛和夫
员工
松下幸之助
团队建设
传统管理模式
马丁·路德·金
工作
提升
原文传递
3种思维培养有决策力的孩子
7
作者
吴甘霖
《婚姻与家庭(婚姻情感版)》
2014年第5期53-53,共1页
我们常常说"三思而后行",其中的"三思"就是"正、反、合"这3种思维,即正向思维、反向思维和综合思维。正向思维,是从正面去考虑,做一件事情的好处、机会、优势等;反向思维,是从反面去考虑,做一件事情的坏...
我们常常说"三思而后行",其中的"三思"就是"正、反、合"这3种思维,即正向思维、反向思维和综合思维。正向思维,是从正面去考虑,做一件事情的好处、机会、优势等;反向思维,是从反面去考虑,做一件事情的坏处、劣势、问题乃至陷阱;综合思维,是结合正向、反向思维,进行全面而系统的思考,从而选择最佳方案。我举两个儿子牧天的例子,来说明这3种思维是怎么作用的。儿子牧天就读被誉为"美国航空航天之母"的普渡大学后不久,听说有的老师需要助教。他想,助教的工作有一定收入,又能学到东西,能够一举两得。
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关键词
综合思维
正向思维
反向思维
决策力
普渡大学
最佳方案
航空航天
邮件回复
物理老师
天说
原文传递
像商业大师一样思考
8
作者
吴甘霖
吴天弃
《全球商业经典》
2004年第21期46-48,共3页
据我所知,人类对于大脑的研究,已经持续达2500年了。虽然我们对人脑的了解每10年增加一倍,然而我们对大脑未了解的部分远比我们已掌握的要多。我看完《脑力爆米花》,了解到作者从生物学的角度,结合一些训练范例,提倡脑力训练和进...
据我所知,人类对于大脑的研究,已经持续达2500年了。虽然我们对人脑的了解每10年增加一倍,然而我们对大脑未了解的部分远比我们已掌握的要多。我看完《脑力爆米花》,了解到作者从生物学的角度,结合一些训练范例,提倡脑力训练和进行大脑的运动养生,以此帮助人们提高解决问题能力,这对人们有所受益。然而遗憾的是,和以往书籍、文章和电视节目一样,在这些劝告中,几乎没有一个说到在提高思维能力方面能够产生实际作用。所以,我想从如何提升思维本身的角度作一个补充。
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关键词
训练
解决问题能力
电视节目
思维能力
实际
运动养生
角度
商业
受益
增加
原文传递
题名
智者无惑——让问题迎刃而解的智慧
1
作者
吴甘霖
机构
甘霖智慧国际培训机构
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第13期10-10,共1页
文摘
当代大学生求学、求职、求发展的压力都很大。面对琳琳种种的问题,用哪种心态面对?用什么方法解决呢?
关键词
大学生
智慧
就业压力
解决原则
问题
表述方式
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
掌握生涯设计的智慧
2
作者
吴甘霖
机构
甘霖智慧国际培训机构
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第8期16-17,共2页
文摘
职业生涯中,很多朋友都不只一次遇到该何去何从的矛盾。
关键词
职业生涯规划
高校
毕业生
职业指导
职业理想
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
用“脚”做梦——把梦想变为现实的智慧
3
作者
吴甘霖
机构
甘霖智慧国际培训机构
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第10期18-19,共2页
文摘
眼高手低.是大学生最容易犯的毛病之一。一个人如果没有伟大的梦想,那么他就不会有成就伟大事业的机会。但是.如果光有伟大的梦想,伟大事业也只是空洞的梦语。因此,我的理念是——梦是头脑做的,更是用脚去做的。“用脚做梦”——是把梦想变为现实的重要原则!
关键词
高校
毕业生
就业指导
择业心态
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
熔铸精华 突显特色 化育人才——深圳信息职业技术学院校园文化特色建设研讨会论点摘编
被引量:
2
4
作者
余祖光
陈宇
龙协涛
童山东
吴甘霖
李凌烟
周北辰
李建求
孙振华
孔森
王建明
机构
教育部职业技术教育中心研究所
北京大学中国职业研究所
中国就业促进会
北京大学学报
中国高校文科学报研究会
深圳信息职业技术学院高等职业技术教育研究所
甘霖智慧国际培训机构
山东省曲阜儒家文化联合会
深圳职业技术学院技术与职业教育研究所
深圳公共艺术中心
深圳雕塑院
深圳市平面设计协会
深圳商报文艺部
出处
《深圳信息职业技术学院学报》
2010年第1期65-75,共11页
文摘
本文是我院召开的"新校区校园文化特色建设研讨会"专家发言的论点摘编。来自教育部、人力资源和社会保障部、北京大学、山东曲阜以及深圳市的职业教育研究专家、文化学者、艺术家、设计师和第26届世界大学生运动会大型活动策划专家等14人,围绕我院新校区校园特色文化建设,在怎样继承和展现传统文化精华、充分体现地域文化、体现高职教育特性、彰显学院办学特点、适应国际化需求和立足"特色"作系列规划等方面,发表了各自的观点,提出了建设性的建议,对我院下一步的校园文化特色建设,以及高职教育校园文化发展具有较好的启发意义。
关键词
校园文化
特色:研讨
Keywords
campus culture
characteristic
forum
分类号
C61 [社会学]
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职称材料
题名
勇于剪掉你珍爱的“长辫”
5
作者
吴甘霖
机构
甘霖智慧国际培训机构
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第4期17-17,共1页
文摘
薛小姐在法国留学时,得知巴黎一家生产世界知名品牌的公司要为在中国开设的专卖店招聘主管,于是决定去应聘。薛小姐自我感觉在首次面试中表现十分出色,加上自己是中国人,具有比其他竞争者更强的优势。但没想到,经过面试之后,主考官并没有立即录取她。
关键词
职业
人才
企业文化
合作
集体精神
团队精神
分类号
F24 [经济管理—劳动经济]
下载PDF
职称材料
题名
如何摆脱心中之欲
6
作者
吴甘霖
机构
甘霖智慧国际培训机构
世界青年成功学会
出处
《名人传记(下半月)》
2010年第1期74-75,共2页
文摘
其实,禅也在管理中。如果用本真之心对待工作,就会创造出迥异于传统管理模式的高效率;如果视挫折为提升的良机,则逆境也是增上缘;如果员工都遵守制度和纪律,就不会受役于心中之欲。
关键词
管理者
禅宗
稻盛和夫
员工
松下幸之助
团队建设
传统管理模式
马丁·路德·金
工作
提升
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
3种思维培养有决策力的孩子
7
作者
吴甘霖
机构
甘霖智慧国际培训机构
世界青年成功学会
出处
《婚姻与家庭(婚姻情感版)》
2014年第5期53-53,共1页
文摘
我们常常说"三思而后行",其中的"三思"就是"正、反、合"这3种思维,即正向思维、反向思维和综合思维。正向思维,是从正面去考虑,做一件事情的好处、机会、优势等;反向思维,是从反面去考虑,做一件事情的坏处、劣势、问题乃至陷阱;综合思维,是结合正向、反向思维,进行全面而系统的思考,从而选择最佳方案。我举两个儿子牧天的例子,来说明这3种思维是怎么作用的。儿子牧天就读被誉为"美国航空航天之母"的普渡大学后不久,听说有的老师需要助教。他想,助教的工作有一定收入,又能学到东西,能够一举两得。
关键词
综合思维
正向思维
反向思维
决策力
普渡大学
最佳方案
航空航天
邮件回复
物理老师
天说
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
像商业大师一样思考
8
作者
吴甘霖
吴天弃
机构
世界青年成功学会尉会长//
甘霖智慧国际培训机构
理事长
不详
出处
《全球商业经典》
2004年第21期46-48,共3页
文摘
据我所知,人类对于大脑的研究,已经持续达2500年了。虽然我们对人脑的了解每10年增加一倍,然而我们对大脑未了解的部分远比我们已掌握的要多。我看完《脑力爆米花》,了解到作者从生物学的角度,结合一些训练范例,提倡脑力训练和进行大脑的运动养生,以此帮助人们提高解决问题能力,这对人们有所受益。然而遗憾的是,和以往书籍、文章和电视节目一样,在这些劝告中,几乎没有一个说到在提高思维能力方面能够产生实际作用。所以,我想从如何提升思维本身的角度作一个补充。
关键词
训练
解决问题能力
电视节目
思维能力
实际
运动养生
角度
商业
受益
增加
分类号
F014.2 [经济管理—政治经济学]
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
智者无惑——让问题迎刃而解的智慧
吴甘霖
《教育与职业》
北大核心
2004
0
下载PDF
职称材料
2
掌握生涯设计的智慧
吴甘霖
《教育与职业》
北大核心
2004
0
下载PDF
职称材料
3
用“脚”做梦——把梦想变为现实的智慧
吴甘霖
《教育与职业》
北大核心
2004
0
下载PDF
职称材料
4
熔铸精华 突显特色 化育人才——深圳信息职业技术学院校园文化特色建设研讨会论点摘编
余祖光
陈宇
龙协涛
童山东
吴甘霖
李凌烟
周北辰
李建求
孙振华
孔森
王建明
《深圳信息职业技术学院学报》
2010
2
下载PDF
职称材料
5
勇于剪掉你珍爱的“长辫”
吴甘霖
《教育与职业》
北大核心
2004
0
下载PDF
职称材料
6
如何摆脱心中之欲
吴甘霖
《名人传记(下半月)》
2010
0
原文传递
7
3种思维培养有决策力的孩子
吴甘霖
《婚姻与家庭(婚姻情感版)》
2014
0
原文传递
8
像商业大师一样思考
吴甘霖
吴天弃
《全球商业经典》
2004
0
原文传递
已选择
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