提高医学微生物学教学质量的方法研究

在医学微生物学的传统教学过程中,学生普遍反映学习内容繁杂、枯燥、难以记忆,在学习过程中很难体会到基础理论与临床实践之间的联系,从而对该课程缺乏学习兴趣甚至产生厌烦心理。因此,改革传统教学,提高医学微生物学的教学质量非常重要。文章对医学微生物学的几种教学改革方法进行了综述,包括PBL教学法、CBL教学法、视频导入式-任务驱动法、基于网络的混合式教学法,这几种方法在提高其教学质量方面均具有显著效果。

医学细胞生物学实验教学改革的探讨

为了更好地提高实验教学质量,激发学生学习医学细胞生物学的积极性,培养既有理论基础又有动手能力、富于创新精神的医学生,细胞生物学教研室进行了多种实验教学方法探讨,发现教师在实验教学中加强双语教学改革,更新实验内容和实验考核方式,结合多种教学方式教学,能使实验教学真正成为实践能力和创新能力的培养基地。

医学微生物学两种设计性实验教学模式的应用及效果比较

建立命题设计性实验教学模式和PBL设计性实验教学模式,并采用问卷调查和实验考核对两者的教学效果进行比较。PBL设计性实验教学班的思考理解能力、综合归纳能力等方面优于命题设计性实验教学班(P<0.05),PBL设计性实验教学班实验内容相关的笔试成绩高于命题设计性实验教学班(P<0.001)。PBL设计性实验教学能有效提高学生的综合分析能力并培养学生的科研能力。

PBL教学法应用于医学细胞生物学实验教学探讨

作为一种在国内外医学院校被广泛采用的教学方法，PBL教学法正日益显示出它的潜力和优势。将PBL教学法运用于医学细胞生物学实验教学中，能提高学生的学习主动性，调动学生积极性，挖掘其参与意识与求知欲望，发挥其主观能动性，同时能促进教师教学技巧的提高。

中国科学院生物学四十年

中国现代生物学研究基石的奠立,如果以秉志于1921年在南京高等师范学校创设的国内第一个生物系和他1922年在南京兴办的第一个生物学研究所——中国科学社生物研究所为标志,那么到新中国诞生前夕,有近30年的历史.20世纪头十年,报道生物学调查和试验研究成果的文章开始零星出现.但在这个时期,我国的生物学科研工作极少,而且其中一些成果还是在国外作出的.随着留学国外的生物学家的回归和自己培养的学者的成长,从20年代起。

梗阻型膀胱平滑肌细胞分子生物学的研究

临床上常见的后尿道梗阻性疾患(如前列腺肥大症等),常会引起膀胱功能改变,造成尿路动力学的减退引起严重后果。据统计男性中老年(50～80岁)约有80％以上都有轻重不同程度的后尿道病变。为了要从分子生物学水平来阐述该病的病理机制,国内外许多实验室利用动物模型进行研究和探讨,将有助于对梗阻型肥大膀胱有正确的认识,以选择有效的治疗方案。

我国中学生物学教育亟待加强

我国中学生物学教育亟待加强ＴｏＳｔｒｅｎｇｔｈｅｎＢｉｏｌｏｇｙＥｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＣｈｉｎａ’ｓＳｅｃｏｎｄａｒｙＳｃｈｏｏｌｓ￥／／中国科学院生物学部编者按２１世纪将是生物学迅猛发展的世纪，为了Ｊ烦应时代发展的需要，我国生物学科技人才的培养亟待...

生物学研究要更好地为农业现代化服务

中国科学院生物学研究单位在贯彻执行“侧重基础、侧重提高,为国民经济和国防建设服务”的办院方针的过程中,有不少问题需要讨论研究。其中有一个就是如何更好地为农业现代化服务的问题。我院生物学部下属二十六个研究所,一九八○年研究计划中有三分之一课题直接或间接与农业有关。但是,近年来为农业服务的课题有减少的倾向。同时,为农业服务的课题中应用研究有削弱的倾向。因此,在贯彻执行“两侧重、

人腺病毒分子生物学常用检测技术

腺病毒是引起人类呼吸道疾病的主要病毒之一,了解目前最有效、快捷的腺病毒检测方法有助于加强腺病毒感染的监测,及时发现疫情并掌握病毒流行趋势,为迅速采取有效措施提供保障。本文对目前实验室、临床常用的人腺病毒分子生物学检测方法的原理、特点和应用等进行了综述。

华支睾吸虫成虫转录辅激活因子基因在原核细胞中的克隆、表达及其生物功能分析

目的 构建华支睾吸虫成虫转录辅激活因子 (transcriptionalcoactivator ,TC)基因 (TC基因 )原核重组质粒 ,进行原核表达、鉴定及生物功能分析。 方法 根据TC基因已知序列设计 1对引物 ,从华支睾吸虫成虫cDNA文库中扩增TC基因片段 ;将目的基因进行聚合酶链反应 (PCR) ,其产物和空质粒 pGEX 4T 1、pET3 0a (+ )同时用限制性内切酶BamHⅠ、SalⅠ双酶切 ,纯化回收后连接并转化大肠埃希菌 (E .coliBL2 1)。将构建的重组质粒pGEX 4T 1 TC和 pET3 0a (+ ) TC分别经双酶切、PCR及测序鉴定后在大肠埃希菌BL2 1中诱导表达。用十二烷基磺酸钠 聚丙烯酰胺凝胶电泳 (SDS PAGE)和蛋白质印迹法 (Westernblotting)鉴定其表达效果 ,用亲和层析法纯化重组质粒pET3 0a (+ ) TC表达产生的组氨酸重组蛋白 (His TC)。 结果 构建了TC基因原核重组质粒pGEX 4T 1 TC和 pET3 0a (+ ) TC。SDS PAGE结果表明TC基因在大肠埃希菌BL2 1系统获得高效表达 ,其重组蛋白分子量与理论值相符。Westernblotting结果表明重组质粒 pGEX 4T 1 TC表达的谷胱甘肽硫转移酶 (GST)重组蛋白(GST TC)可被华支睾吸虫免疫兔血清识别 ,具有免疫反应性。纯化的TC基因的组氨酸 (His)重组蛋白 (His TC)经SDS PAGE显示单一条带。

人胰岛素样生长因子-1基因的克隆、表达及生物活性分析

采用RT PCR方法 ,从人扁桃体组织中扩增得到人胰岛素样生长因子 1 (IGF 1 )cDNA ,利用基因重组技术将该基因片段重组于pcDNA3 .1 ( +)真核表达载体上 ,成功构建了 pcDNA/I重组表达载体。应用脂质体介导的基因转移技术将重组质粒体外转染至人脐静脉内皮细胞 (HUVEC)。MTT法检测结果表明 :重组质粒转染能明显促进内皮细胞的分裂增生。将重组质粒通过脂质体介导 ,体外转染至人肾细胞 2 93细胞系进行表达 ,经G41 8筛选获得稳定表达的重组质粒细胞克隆 ,表达产物经鸡胚绒毛尿囊膜试验表明有促血管生成活性。此结果为研究IGF 1对血管内皮细胞作用的分子机制 ,以及利用IGF 1基因治疗肢体及冠状动脉缺血性疾病等的研究奠定了实验基础。

生物化学综合性、设计性实验教学的尝试与分析

以"质粒的提取、酶切和电泳鉴定"为例,从综合性、设计性实验方案的内容及框架,组织实施,成效分析等方面进行了详细的阐述,就生物化学综合性、设计性实验教学对学生创新及实践能力的培养和实验教学的初步成效进行了分析。

新技术革命与生物工程

一股巨大的浪潮——新技术革命的浪潮,正向我们涌来。仅仅是几个月的时间,诸如微电子、生物工程、海洋工程、信息社会等原来只为少数人所掌握的名词,已经在神州大地广泛传开,人们被带进了一个崭新的知识领域中。新技术革命为我们展现了无限美好的画面,它将把人类引入一个全新的社会。十八世纪中叶蒸汽机、纺织机的问世,十九世纪中叶电力、交通、采矿业的兴起。

基因工程菌厌氧膜生物反应器中膜污染的研究

应用基因工程菌Escherichia coli JM109与厌氧管式膜生物反应器结合,处理模拟染料废水。利用膜截留防止Escherichia coli JM109流失,厌氧膜生物反应器中Escherichia coli JM109可以达到20 g/L左右。在高菌体浓度下,测定了管式膜截留高浓度基因工程菌的临界通量,描述了在低于和高于临界通量条件下透膜压力(TMP)变化情况。考察了错流速度对膜污染的影响。分析了基因工程菌的胞外聚合物(EPS)代谢特性,试验结果为特殊菌与膜过程结合提供了膜污染控制的借鉴。

生物工程的现状、趋势及发展对策

人类利用微生物的历史可以远溯到数千年前.酿造就是最老的发酵工程,那是人们凭直觉和经验利用微生物发酵.本世纪四十年代中期,采用深层培养发酵法实现了青霉素的工业化生产,这是发酵工程新的里程碑.此后发酵工业有了很大发展,一门综合了微生物学、生物化学和化学工程学的新学科——发酵工程学也就逐渐形成了.六十年代以来,出现了固定化酶和固定化细胞新技术,加上生化工程的成就,电子计算机的应用,分析、分离和检测技术的长足进步,革新了发酵工程.尤其是七十年代重组DNA的突破。

美国新生物技术的发展及其启示

根据美国技术评估办公室(Office of Technology Assessment)的定义,本文所涉及的生物技术是指通过最近发展起来的诸如基因克隆和细胞融合等技术,利用活的有机体或有机体的一部分,来制造或改造一些产品,来改良动、植物或开发特殊用途的微生物。因此,这是有别于传统生物技术的新生物技术。一、美国新生物技术的研究与发展目前仍处于世界领先地位

对中国科学院生物科学发展战略的意见

一、中国科学院生物科学研究的现状中国科学院的生物科学研究部门,经过建国以来三十六年的发展,已经成为我国生物科学的综合研究中心,对祖国的社会主义建设和生物科学发展作出了显著贡献。(一)三十六年来,我院生物学研究机构独立完成或与有关高等院校、部门。

微生物脂肪酶的应用研究

脂肪酶是一类能够催化酯的水解反应以及在非水相体系中催化脂肪酸和醇类发生酯化反应的酶类。探讨了脂肪酶的来源，同时对脂肪酶在食品加工、医药、有机合成、生物柴油和环境治理等工业领域中的应用进行了讨论。