中学生学习心理压力探索

社会的进步和发展,教育观念更新的加快,心理健康教育已成为学校教育的一个新课题。在新形势下要提高学生综合素质,需要学校、社会、家庭共同努力,用联系的观点看问题,多管齐下,切实减轻学生的学习心理压力,才能促进学生全面发展。

中学生语文学习心理误区探研

有的学生认为语文成绩难于像别科那样易于提高。付出很多精力,而效果却不明显。“看不看语文,考试成绩差不多。”本文试图从教育心理学角度分析这种心理现象产生的根源及有效的应对措施。

高中语文教学中渗透心育探索

在急剧变化、迅速发展的现代社会,人们的心理健康问题越来越突出。学校开展心理健康教育,越来越显示出它的重要性和紧迫性。学科教学是学校的中心工作,因此学科教学活动应当是学校实施心理健康教育的主要途径,高中语文渗透心理健康教育,是提高语文教学质量的重要途径之一。

人文关怀与学生心理健康——班主任工作的思考

本文探讨在倡导心理健康教育的教育大背景下,人文关怀对学生健康成长所具有的重要作用。

以心待人 以情感人——班级管理中进行心理沟通感悟

在学校教育工作中,班级教育是一个不可缺少的因素。加强班级管理,以心待人,以情感人,给学生营造一个和谐的学习环境,对促进学生身心健康起着举足轻重的作用。

班级诚信制度建设初探

诚信制度的建立是社会主义市场经济建设的需要,青少年学生诚实信用心理的培养是这个制度的道德基础。班主任在班级管理工作中纠正学生的心理缺陷,可通过建立班级诚信星级制度的方式来培养学生的诚信心理。