重视地图教育 提高学生素质

地图是地理知识的一种形象、直观、综合的表达，是地理学科独有的一种语言。地图中包含了众多的显性和隐性地理知识，许多地理特点、规律都可以通过观察、分析地图得出。地图和地理教学始终相伴，这是地理教学的一大特点。培养学生具有运用地图、图表的基本技能，是国家地理教学大纲所规定的地理教学目标之一。利用地图进行教学也是地理教学特殊之所在。因为地理学科所研究的对象其范围十分广，大到全球，小到某个区域，

浅谈初中班主任工作中的沟通艺术

有效的沟通,可以增加人与人之间的情感,能够促进情感交流。在初中班主任工作中,利用沟通艺术,可以与学生建立良好的师生关系,对学生身心发展具有促进意义。本文以初中班主任工作中的沟通艺术为研究对象,针对师生沟通中存在问题,提出几点解决建议,希望对初中班主任工作开展提供帮助。

提高初中化学教学效果初探

一、改革课堂教学 教学方法的改革就是教学活动的改革,它分为课堂教学活动和课外教学活动两部分,其中,课堂教学是教学活动中最基本的构成部分,是教学活动成败的关键。因此，改革课堂教学首当其冲。

让文言课堂“活”起来

文言文,一种传承古代灿烂文化的载体,是古人留给后人的珍贵文化遗产。学习文言文,可增加学生的文化内蕴,培养语感。一般来说,学习文言文比学习现代文难度大。长期以来,文言文教学奉行字句落实的原则，教法僵化，课堂枯燥而缺少活力。

解读新教材有感

北京师范大学主编的初中数学新教材深入浅出，图文并茂，内容丰富，布局合理，有利于培养学生独立思考能力和建立扎实的数学基础，笔者在九年级教学过程中有如下体会：

初中数学总复习的薄弱环节及对策

初中数学总复习是初中三年学习的冲刺阶段，是对三年数学知识的综合回顾、分析、整理，目的是使学生在系统、完整地掌握数学知识的基础上，提高解决问题的能力．

示例演练教学法在英语口语教学中的应用

英语教学的目的是语言运用能力的培养。如何培养学生的英语能力，让他们获得丰厚的英语知识呢？我们在教学中应用示例演练教学法，取得了良好的成效。示例演练教学法是由美国著名科学家赫尔伯特·西蒙（H．A．Siman）教授和中国科学院心理研究所朱新明教授在长期合作的基础上创立的一种新教学法。

语文课堂如何凸显人文精神

当前的语文课堂教学，教师过多关注的还是教学设计是否新颖独特、富有吸引力，知识的传授是否准确等，而往往忽视了对学生的关爱、与学生进行心灵的交流。要想真正实现语文课程在促进人的全面发展方面的价值，语文教师就要在课堂上营造良好的人文环境，坚持以人为本、人人平等的原则，尊重学生的独特感受，善于真诚激励学生，把对学生的关爱融入具体的、不刻意的教学行为之中，让语文课堂涌动着人文关怀。

用爱为心灵引路

那年秋季学期,我班来了一名叫刘珂的新生。他平时独来独往,很少和其他同学交流,还会时不时请假外出,这引起了我的注意。经过一段时间的观察和了解,我发现他有严重的网瘾。 一个周日的傍晚,本该按时回校的他却迟迟未归。天色越来越黑了,我心急如焚,立刻打电话询问家长,可家长说孩子中午就从家里出发来校了。听了家长的话,我心里更焦急了,难道在路上发生了什么状况？经过2天的寻找、等待和煎熬,第3天,刘珂终于在家人的陪同下拖着疲惫不堪的身体回到学校。

谈板块教学在现代散文教学中的运用

在当今中学语文教育界,余映潮先生提出的板块教学是影响力较大的一种教学方法,深受广大一线教师欢迎。所谓＂板块教学＂,就是将一节课或者某一知识模块的教学划分成几个有着明显关联的教学板块,从不同的角度有序地安排教学内容的教学方法。教师在现代散文教学中运用板块教学法,能使教学思路变得更为清晰,让散文教学形散而神聚。下面笔者结合教学实践,分析如何在教学中运用板块教学培养学生的审美情趣,提高学生的语文综合能力。

激发学生的写作情趣之我见

《语文课程标准》提出了关于作文教学改革的新精神、新理念,坚决摒弃传统的模式化作文教学的桎梏,高扬起个性化作文的旗帜。作文教学是语文教学的重要组成部分,对语文老师来说,怎样扭转当前中学生厌烦作文、态度冷淡的状况,是一个亟待解决的难题,而解决这一难题的最好方法,就是教师努力设法激发学生的写作情趣。