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推进素质教育 办出学校特色
1
作者
韦德新
《基础教育研究》
1998年第S2期58-60,共3页
关键词
推进素质教育
应试教育
教师队伍
学校素质教育
实施素质教育
活动课
艺术学校
教育教学
办学模式
面向全体学生
下载PDF
职称材料
打好基础 拓宽思路──浅谈复合应用题的教学
2
作者
黄浓瑞
《广西教育》
1995年第4期36-36,共1页
打好基础拓宽思路──浅谈复合应用题的教学田阳县田州实验学校黄浓瑞复合应用题是小学整数应用题最高阶段的学习内容,也是小学数学教学的重要内容之一。由于复合应用题的结构、内容、数量关系复杂,变幻莫测,所以也是小学应用题教学...
打好基础拓宽思路──浅谈复合应用题的教学田阳县田州实验学校黄浓瑞复合应用题是小学整数应用题最高阶段的学习内容,也是小学数学教学的重要内容之一。由于复合应用题的结构、内容、数量关系复杂,变幻莫测,所以也是小学应用题教学中的一个难点。教学复合应用题,是拓...
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关键词
复合应用题
拓宽思路
玉米和水稻
打好基础
两步应用题
数量关系
小学应用题教学
向阳乡
线段图
解题方法
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职称材料
怎样做好中小学教育衔接工作
3
作者
黄浓瑞
《广西教育》
1994年第10期16-16,共1页
怎样做好中小学教育衔接工作田阳县田州实验学校黄浓瑞我校是一所学前、小学和初中并存的规模较大的综合性实验学校。共有三十六个班级,教职工一百三十多人,学生二千多人。几年来,我们在如何搞好中小学教育衔接的问题上作了一些探讨...
怎样做好中小学教育衔接工作田阳县田州实验学校黄浓瑞我校是一所学前、小学和初中并存的规模较大的综合性实验学校。共有三十六个班级,教职工一百三十多人,学生二千多人。几年来,我们在如何搞好中小学教育衔接的问题上作了一些探讨,下面谈谈我们的做法和体会。少年儿...
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关键词
实验学校
一所
数学老师
三十六
数学科
小学老师
班集体
道德品质
小学高年级
学习态度
下载PDF
职称材料
题名
推进素质教育 办出学校特色
1
作者
韦德新
机构
田阳县田州实验学校
出处
《基础教育研究》
1998年第S2期58-60,共3页
关键词
推进素质教育
应试教育
教师队伍
学校素质教育
实施素质教育
活动课
艺术学校
教育教学
办学模式
面向全体学生
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
打好基础 拓宽思路──浅谈复合应用题的教学
2
作者
黄浓瑞
机构
田阳县田州实验学校
出处
《广西教育》
1995年第4期36-36,共1页
文摘
打好基础拓宽思路──浅谈复合应用题的教学田阳县田州实验学校黄浓瑞复合应用题是小学整数应用题最高阶段的学习内容,也是小学数学教学的重要内容之一。由于复合应用题的结构、内容、数量关系复杂,变幻莫测,所以也是小学应用题教学中的一个难点。教学复合应用题,是拓...
关键词
复合应用题
拓宽思路
玉米和水稻
打好基础
两步应用题
数量关系
小学应用题教学
向阳乡
线段图
解题方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
怎样做好中小学教育衔接工作
3
作者
黄浓瑞
机构
田阳县田州实验学校
出处
《广西教育》
1994年第10期16-16,共1页
文摘
怎样做好中小学教育衔接工作田阳县田州实验学校黄浓瑞我校是一所学前、小学和初中并存的规模较大的综合性实验学校。共有三十六个班级,教职工一百三十多人,学生二千多人。几年来,我们在如何搞好中小学教育衔接的问题上作了一些探讨,下面谈谈我们的做法和体会。少年儿...
关键词
实验学校
一所
数学老师
三十六
数学科
小学老师
班集体
道德品质
小学高年级
学习态度
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
推进素质教育 办出学校特色
韦德新
《基础教育研究》
1998
0
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职称材料
2
打好基础 拓宽思路──浅谈复合应用题的教学
黄浓瑞
《广西教育》
1995
0
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职称材料
3
怎样做好中小学教育衔接工作
黄浓瑞
《广西教育》
1994
0
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职称材料
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