新工科背景下的自动化专业学生培养现状及应对策略——以天津科技大学电子信息与自动化学院为例

本文以天津科技大学自动化专业学生为调查样本,围绕专业认知、学习现状及教学管理三方面展开的问卷调查,对调查结果进行了深入分析,并结合新工科的发展要求和专业定位,对进一步完善人才培养模式、提高培养质量、改革教学方法等方面提出了相应的对策建议。

高校学风建设中发挥学生主体性作用的策略研究——以天津科技大学电子信息与自动化学院为例

高校学风建设是高校科学研究和人才培养的主要内容和重要保障,学风状况的好坏,不仅关系到人才培养的质量,还影响高校的整体办学水平和学校声誉。从理论层面论述明确学生的主体地位对高校学风建设的重要意义,并从如何增强学生的主体意识、提高学生的主体能力、发挥学生的主体性作用三个方面,提出高校学风建设的思路与策略。

健康心理 阳光校园——电子信息与自动化学院启动心理健康宣传周活动

在全国大学生心理健康日来临之际，电子信息与自动化学院精心组织本院学生开展了以“健康心理，阳光校园”为主题的心理健康宣传周专题活动。通过普及和宣传心理健康教育知识，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台。

应用型本科院校电子信息工程专业特色探索与实践——以桂林航天工业学院为例

应用型本科建设有助于优化地方高校专业人才培养体系,促进专业教学质量的提升。桂林航天工业学院以电子信息类专业为试点,按照新工科建设要求、国际工程教育认证理念和桂林航天工业学院应用型建设目标,从专业人才培养方案制定、课程体系整合优化、师资建设、教学设施完善和学生工程应用能力培养等方面举措,建设具有航天特色的应用型本科专业,培养卓越的电子信息工程人才。

基于工程教育认证理念的电子信息工程专业建设研究

工程教育认证是促进专业建设和提高人才培养质量的内在要求。首先分析电子信息工程专业现状及存在的问题,以工程教育认证理念为引导,落实人才培养方案中的能力矩阵实现途径,通过需求牵引和柔性化设置课程体系,通过健全监控反馈机制,实现校内外互动,优化人才培养质量,最终形成持续改进的电子信息工程人才培养模式。

电子设计自动化(EDA)技术及其应用

在简要概述电子设计自动化 (EDA)技术的基础上 ,详细介绍了利用EDA技术设计移位寄存器的过程 ,并对EDA技术的应用前景和发展趋势进行了论述。

基于工程教育专业认证的电子信息类三链对接人才培养研究

随着高等教育新常态的形成,工程教育专业认证是促进电子信息类专业建设和提高人才培养质量的内在要求。以工程教育认证理念为指导,人才培养需要面向产业发展,使专业课程链、能力链和产业链之间形成三链对接,通过健全监控反馈机制,实现校内外互动优化人才培养质量,使专业教育与产业发展关系密切、直接,满足产业转型升级的变革。

电子信息类专业复合型人才培养模式改革探索

新产业与科技革命需要的是创新能力强、工程技术硬、管理水平高的复合型高素质人才,因此探索高校电子信息类专业人才培养改革实践刻不容缓。分析了现有电子信息类人才培养模式中存在的忽视学生个体差异、难以激发学生主观能动性和学生创新实践能力培养不足的问题。在此基础上探索并提出了“四端点、两闭环”的人才培养模式,该模式以小组为单位、以专业竞赛为手段,有效联通高校中教学与科研这两个重要环节。实践证明该模式能帮助具有不同特点和能力的学生在理论知识、技术实践能力和管理水平上得到提升,并且该模式可复制、易推广。

电子信息工程专业应用型人才培养方案探讨

探讨了我院电子信息工程专业本科人才培养方案的培养目标、培养要求以及课程体系的优化,实践环节的加强。新的人才培养方案以提升学生能力和素质为导向,强调知识、能力和素质协调发展,合理定位本科应用型人才培养目标,统筹优化课程体系,更有利于人才培养目标的实现。

电子信息工程专业的光电子技术课程教学方法研究

阐述了光电子技术课程在电子信息工程专业教学中的重要性,并根据多年的教学经验讨论了电子信息工程专业教学中光电子技术课程的理论教学和实验教学的内容、方法及手段等。

“电子信息大类”第二课堂实践创新能力培养体系的构建

针对现有电子电路类课程群体系和创新创业体系的特点,充分融合电子竞赛,以TRIZ理论为依据,对电子电路类课程群的教学内容进行优化改进;借助SOPC共享平台改革现有的教学方法,对电子类相关的基础课和实验课的考核制度进行完善,构建“电子信息大类”第二课堂实践创新能力培养体系,培养学生分析和解决新兴产业问题的能力。

国际行业性认证与国内工程认证的差异分析——以电子信息工程专业为例

随着中国加入华盛顿协议,国内工程教育的认证工作开展得如火如荼,但部分行业类专业的认证却陷于一种匹配错位的尴尬局面。文章分析了针对民航业人才培养的国际航空教育专业认证的特点、标准体系及认证流程,并将其与国内的工程认证进行对比,给出了二者的共性与差异,为具有航空类专业的专业认证提供了一个新的途径,为这些专业的办学提供指导思想。同时也可为其他类似的行业性专业的认证提供新的思路。

国内外专业认证双驱下电子信息工程一流专业建设研究

在国家“双一流”建设背景下,为顺应中国民航大学“国际化、标准化”的航空专业人才培养要求,提出电子信息工程专业建设路径。以机载设备剩余寿命精确预测和健康管理技术发展为导向,基于国内外专业认证标准分析电子信息工程专业现状,以产出为导向建立专业培养目标与要求,采用项目制方法建立课程体系,以持续评估建立培养方案的持续改进体系,并从师资建设、产教融合、航空安全文化等方面提出提升措施。研究成果已应用于电子信息工程专业2020版培养方案中,以期能够对电子信息工程一流专业建设和提升具有国际影响力的人才培养质量提供合理化建议。

分层竞赛培养体系对师范院校电子信息类专业学生的促进作用分析

学科竞赛对电子信息类专业学生能力的培养有着积极的促进作用,针对师范院校电子信息类专业学生存在的问题,结合师范院校电子信息工程专业"卓越工程师培养计划"和"卓越职教师资计划"两方面的考量,根据学生参加各类学科竞赛的实践,提出分层竞赛培养体系。通过具体实践表明,分层竞赛培养体系对培养学生的促进作用巨大。

基于以太网通讯的生产线信息自动化设计

实际生产中,中小型自动化生产线很少携带生产过程信息。为解决生产过程信息实时掌握困难、可视化程度低等问题,提出了一种基于以太网通讯的中小型自动化生产线生产过程信息自动化的设计。使用西门子CP343-1模块的以太网通讯功能和C#进行信息交互,依靠PLC强大的逻辑功能及信息处理能力,对物料信息进行跟踪记忆,实现生产信息自动获取、自动传输。应用结果表明了该方法的有效性。

对电子信息在工程建设中的特点分析

电子信息数据库系统的建立是一项长期的任务,本文针对传统档案工作的弊端,分析了电子信息工程对工程档案工作的影响,电子信息对工程建设中档案资料学理论的作用,并提出工程建设过程中电子信息工作想要快速发展,必须坚持档案管理人员与计算机技术人员的协调配合,鼓励将工程建设中的档案管理资料与电子信息数据库相结合,从而提高电子信息在工程建设的作用。

计算机网络技术在电子信息工程中的应用

电子信息工程是一门以计算机等现代化技术为基础,在此基础之上进行电子控制和信息处理的学科。如今,电子信息工程这一学科已经涵盖了社会的诸多领域,已经成为了集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的学科。近些年来,随着国内计算机网络技术的迅猛发展,使得计算机网络技术在电子信息工程领域应用越来越广泛。针对这一现状,本文先对电子信息工程这一学科领域进行基本概述,然后对计算机网络技术进行基本概述,最后探析计算机网络技术在电子信息工程领域的具体应用。以期为促进电子信息工程的发展、推进信息建设作出贡献。

零件二维视图轮廓信息和封闭图形信息的自动提取

视图轮廓信息和封闭图形信息在图形处理中有着重要的作用.该文提出基于顺时针行走方向搜索外轮廓下一条路径和基于逆时针行走方向搜索封闭图形下一条路径的原理和算法,改进了以往算法的不足,对提高CAD系统的图形生成效率以及系统的智能化程度等方面有着重要的意义.

自动化系统中的图形用户界面设计

从工程实践角度,针对作人机界面主要凭经验似乎无章可循的问题,结合工程实践讨论了人机界面的重要性、系统对画面监控和管理平台的基本要求及图形用户界面设计的一些原则。

基于手机短信息的人体跌倒自动报警研究

通过对人体跌倒自动报警机制的研究,提出一种基于MEMS加速度传感器的侦测人体跌倒信号、自动通过手机短信报警,以及修正误报警的方法,并由低功耗MSP430F449单片机和MMA7260Q加速度传感器,以及GSM模块,通过AT指令程序,实现了单片机控制GSM模块自动发送跌倒求救短信息。它可以检测人体在倾斜、垂直方向的跌倒信号和跌倒时发出的撞击信号,能自动发送短信,还可以在指定时间内消除错误报警信号,具有报警准确性高的突出优点。通过姿态模拟漏报警和误报警实验,结果表明没有出现漏报警和误报警,证明该方法可行,具有应用价值。