大学英语中文学作品教学初探

文章结合大学英语教学实践谈对英语文学作品教学的认识 ,强调使用现代教学手段和运用西方文论有助于更好地实施以学生为中心的教学方法 ,从而提高学生学习的兴趣和英语应用能力。

互联网在英语教学应用中的优劣及对策

互联网在英语教学应用中体现出英语传统教育无可比拟的优越性,但同时也存在其不足之处,若可从社会、学校、教师等几个方面入手,采取相应措施,补其不足,则有望促进其发展,使之日趋完善。

试析华裔美国作家汤亭亭的创作思想

通过分析华裔美国女作家汤亭亭四部作品的创作主题 ,认为汤亭亭的创作思想经历了一个由女性主义、种族平等、建构族裔文化属性到倡导世界和平的嬗变过程 ,并以该嬗变过程为楔子 。

乔伊斯·卡罗尔·欧茨小说述评

人们评论说,欧茨的魅力不是她发掘那么多的时间和精力来写作,也不是她令人羡慕地轻松地从一种风格转到另一种风格,而是她写得如此之好。欧茨的作品题材广泛,"在美学上也包含了各种各样的作风。"(董鼎山语)她的小说兼有现实主义、自然主义、超现实主义、现代主义风格。因此对她的小说予以重视并进行探讨显得很有必要。