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21世纪四川省青少年体育发展战略对策研究
被引量:
8
1
作者
杨展加
李威生
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2001年第1期9-12,共4页
青少年体育发展的战略是我省青少年体育发展的核心组成部分。其机制、对策、措施的改革应适应21世纪发展的要求。在深入调查研究的基础上,提出新的改革思路和办法,即在指导思想、政策指导、措施办法、人才培养体制、机制保障、青少年...
青少年体育发展的战略是我省青少年体育发展的核心组成部分。其机制、对策、措施的改革应适应21世纪发展的要求。在深入调查研究的基础上,提出新的改革思路和办法,即在指导思想、政策指导、措施办法、人才培养体制、机制保障、青少年体育发展的依托及社会资源的利用等方面应充分、合理地发展体育与教育、体育与社会各方面的优势,并构架起新的体制,使青少年体育能够置身于一种良好的社会环境之中,使其健康、顺畅、完善地快速发展。
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关键词
青少年体育
发展战略
对策
措施办法
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职称材料
普通高校研究生体育意识现状的研究与分析
被引量:
37
2
作者
唐照华
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2000年第4期41-42,共2页
通过对 2 13名研究生的问卷调查 ,指出研究生体育意识中存在的问题 ,分析影响研究生体育意识的观念、管理环境和心理诸因素。提出加强研究生体育意识的教育 ,改善其体育环境 ,建立体育俱乐部和加强其体育心理教育的对策和措施。
关键词
研究生
体育意识
心理健康
高校
研究
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职称材料
普通高校特殊学生“课内外一体化”体育教学模式的构建与实施
被引量:
8
3
作者
曹艳霞
徐国富
《陕西科技大学学报(自然科学版)》
2011年第3期187-190,共4页
基于人文关怀视角及教育公平理念,结合普通高校特殊学生群体对体育教育的需求,构建了"课内外一体化"的体育教学模式,从确定特殊学生群体、建立管理机构、人力资源建设、教学方式、课余体育活动和训练竞赛以及考核评价等多个...
基于人文关怀视角及教育公平理念,结合普通高校特殊学生群体对体育教育的需求,构建了"课内外一体化"的体育教学模式,从确定特殊学生群体、建立管理机构、人力资源建设、教学方式、课余体育活动和训练竞赛以及考核评价等多个方面对"课内外一体化"的教学模式实施进行了分析研究.
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关键词
特殊学生
课内外一体化
教学模式
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职称材料
社会主义市场经济与学校体育
4
作者
姜玲
《山东体育科技》
2001年第1期68-69,共2页
从分析社会主义市场经济和体育经济发展着手 ,在进一步认识体育产业含义的前提条件下 ,明确学校体育的目标和任务 ,提出学校体育教育必须适应社会主义市场经济发展的需要 ,并根据当前校体育教育的特点和发展趋势 。
关键词
市场经济
学校体育
教育
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职称材料
对我国软式网球运用“双上”战术的探讨
被引量:
4
5
作者
姜玲
唐小林
《体育学刊》
CAS
北大核心
2001年第5期56-58,共3页
对软式网球“双上”战术及其运用的研究分析表明:我国软式网球在抓好“双上”战术的训练中,应树立正确的训练指导思想,狠抓截击和高压技术训练,突出发、接发能力与强化“双上”攻击意识,不能忽视身体素质的训练等。
关键词
现代软式网球
"双上”战术
前4拍技术
截击高压技术
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职称材料
大众健美操对女青年体形的影响
被引量:
6
6
作者
罗力
唐照华
《四川体育科学》
1999年第2期50-51,共2页
大众健美操训练对青年女性体型具有一定的影响。测试研究结果表明,通过30名青年女性经过三个月的大众健美操的练习后,体重、皮脂厚度、围度都有不同程度的增长和减少,达到健身健美的目的。
关键词
女青年
健美操
体形
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职称材料
对吊环悬垂后摆类动作后摆振浪时机的探讨
被引量:
1
7
作者
牛健壮
《中国体育科技》
北大核心
1991年第6期28-31,47-48,共6页
本文用新的研究方法(多种测试仪器同步测试法)试图探讨吊环悬垂后摆类动作后摆振浪的时机。作者通过实际测试其结果是:吊环悬垂后摆类动作后摆发力的时机是在垂直面前,而不是后。
关键词
后摆
振浪
向心收缩
离心收缩
吊环
肌肉收缩
动作肌群
悬垂摆
肌肉力学
垂直面
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职称材料
提高运动员力量水平的相关因素探讨
8
作者
唐照华
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2001年第3期47-48,共2页
力量是运动员竞技能力的重要决定因素。除了训练学涉及的因素外 ,力量发展水平还与神经冲动强度与频率、肌肉的形态与组织结构、肌肉的反应特性、血睾酮水平与血皮质醇水平、发挥肌肉潜力的能力与技术有关。即上述因素对运动员的力量水...
力量是运动员竞技能力的重要决定因素。除了训练学涉及的因素外 ,力量发展水平还与神经冲动强度与频率、肌肉的形态与组织结构、肌肉的反应特性、血睾酮水平与血皮质醇水平、发挥肌肉潜力的能力与技术有关。即上述因素对运动员的力量水平有直接影响。
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关键词
运动员
力量水平
因素
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职称材料
全范围运动原则在力量训练中的应用
9
作者
牛健壮
陈钟
胡奇
《贵州体育科技》
1996年第2期45-47,共3页
当肌肉在整个关节运动范围内被训练时,关节柔韧性消退的可能性就很小。然而,当对抗肌没有得到同样的训练或只完成了部分关节运动范围的运动时,就有可能限制关节的灵活性。这种现象是常见的,例如投掷运动员为了使二头肌发达,就在整个练...
当肌肉在整个关节运动范围内被训练时,关节柔韧性消退的可能性就很小。然而,当对抗肌没有得到同样的训练或只完成了部分关节运动范围的运动时,就有可能限制关节的灵活性。这种现象是常见的,例如投掷运动员为了使二头肌发达,就在整个练习中都使手臂保持部分的弯曲,最终将导致二头肌变得既短又粗,它将妨碍整个肘关节的伸展。
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关键词
全范围
运动范围
对抗肌
柔韧性
投掷运动员
二头肌
肌肉群
肘关节
肌肉收缩
辅助练习
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职称材料
题名
21世纪四川省青少年体育发展战略对策研究
被引量:
8
1
作者
杨展加
李威生
机构
电子科技大学体育系
中国民航飞行学院
出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2001年第1期9-12,共4页
基金
国家体育总局体育社会科学
软科学研究项目!(项目编号:220559945)
文摘
青少年体育发展的战略是我省青少年体育发展的核心组成部分。其机制、对策、措施的改革应适应21世纪发展的要求。在深入调查研究的基础上,提出新的改革思路和办法,即在指导思想、政策指导、措施办法、人才培养体制、机制保障、青少年体育发展的依托及社会资源的利用等方面应充分、合理地发展体育与教育、体育与社会各方面的优势,并构架起新的体制,使青少年体育能够置身于一种良好的社会环境之中,使其健康、顺畅、完善地快速发展。
关键词
青少年体育
发展战略
对策
措施办法
Keywords
sports for youngsters
developmental strategy
countermeasure
分类号
G812 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
普通高校研究生体育意识现状的研究与分析
被引量:
37
2
作者
唐照华
机构
电子科技大学体育系
出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2000年第4期41-42,共2页
文摘
通过对 2 13名研究生的问卷调查 ,指出研究生体育意识中存在的问题 ,分析影响研究生体育意识的观念、管理环境和心理诸因素。提出加强研究生体育意识的教育 ,改善其体育环境 ,建立体育俱乐部和加强其体育心理教育的对策和措施。
关键词
研究生
体育意识
心理健康
高校
研究
Keywords
postgraduate students
sports sense
mental health
分类号
G812.5 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
普通高校特殊学生“课内外一体化”体育教学模式的构建与实施
被引量:
8
3
作者
曹艳霞
徐国富
机构
榆林学院
体育系
西安
电子科技大学体育系
出处
《陕西科技大学学报(自然科学版)》
2011年第3期187-190,共4页
基金
全国教育科学规划研究项目(GLA102039)
陕西省教育厅基金项目(111Z027)
榆林学院科研项目(10YK06)
文摘
基于人文关怀视角及教育公平理念,结合普通高校特殊学生群体对体育教育的需求,构建了"课内外一体化"的体育教学模式,从确定特殊学生群体、建立管理机构、人力资源建设、教学方式、课余体育活动和训练竞赛以及考核评价等多个方面对"课内外一体化"的教学模式实施进行了分析研究.
关键词
特殊学生
课内外一体化
教学模式
Keywords
special students
combining class physical education and spare time activities
teaching model
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
社会主义市场经济与学校体育
4
作者
姜玲
机构
成都
电子科技大学体育系
出处
《山东体育科技》
2001年第1期68-69,共2页
文摘
从分析社会主义市场经济和体育经济发展着手 ,在进一步认识体育产业含义的前提条件下 ,明确学校体育的目标和任务 ,提出学校体育教育必须适应社会主义市场经济发展的需要 ,并根据当前校体育教育的特点和发展趋势 。
关键词
市场经济
学校体育
教育
Keywords
socialist market economy
college physical education
education
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
对我国软式网球运用“双上”战术的探讨
被引量:
4
5
作者
姜玲
唐小林
机构
成都
电子科技大学体育系
成都
体育
学院
体育系
出处
《体育学刊》
CAS
北大核心
2001年第5期56-58,共3页
文摘
对软式网球“双上”战术及其运用的研究分析表明:我国软式网球在抓好“双上”战术的训练中,应树立正确的训练指导思想,狠抓截击和高压技术训练,突出发、接发能力与强化“双上”攻击意识,不能忽视身体素质的训练等。
关键词
现代软式网球
"双上”战术
前4拍技术
截击高压技术
Keywords
modern soft tennis
'double forward' tactics
former 4 steps skill
skill of interception and high press
分类号
G845.19 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
大众健美操对女青年体形的影响
被引量:
6
6
作者
罗力
唐照华
机构
电子科技大学体育系
出处
《四川体育科学》
1999年第2期50-51,共2页
文摘
大众健美操训练对青年女性体型具有一定的影响。测试研究结果表明,通过30名青年女性经过三个月的大众健美操的练习后,体重、皮脂厚度、围度都有不同程度的增长和减少,达到健身健美的目的。
关键词
女青年
健美操
体形
Keywords
gymnastic exercise,\ function value,\ figure thickness of skin fat\ measurement
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
对吊环悬垂后摆类动作后摆振浪时机的探讨
被引量:
1
7
作者
牛健壮
机构
西安
电子科技大学体育系
出处
《中国体育科技》
北大核心
1991年第6期28-31,47-48,共6页
文摘
本文用新的研究方法(多种测试仪器同步测试法)试图探讨吊环悬垂后摆类动作后摆振浪的时机。作者通过实际测试其结果是:吊环悬垂后摆类动作后摆发力的时机是在垂直面前,而不是后。
关键词
后摆
振浪
向心收缩
离心收缩
吊环
肌肉收缩
动作肌群
悬垂摆
肌肉力学
垂直面
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
提高运动员力量水平的相关因素探讨
8
作者
唐照华
机构
电子科技大学体育系
出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2001年第3期47-48,共2页
文摘
力量是运动员竞技能力的重要决定因素。除了训练学涉及的因素外 ,力量发展水平还与神经冲动强度与频率、肌肉的形态与组织结构、肌肉的反应特性、血睾酮水平与血皮质醇水平、发挥肌肉潜力的能力与技术有关。即上述因素对运动员的力量水平有直接影响。
关键词
运动员
力量水平
因素
Keywords
athletes
level of physical strength
factor
分类号
G808.1 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
全范围运动原则在力量训练中的应用
9
作者
牛健壮
陈钟
胡奇
机构
西安
电子科技大学体育系
兰州师范专科学校
体育系
甘肃省
体育
科研所情报室
出处
《贵州体育科技》
1996年第2期45-47,共3页
文摘
当肌肉在整个关节运动范围内被训练时,关节柔韧性消退的可能性就很小。然而,当对抗肌没有得到同样的训练或只完成了部分关节运动范围的运动时,就有可能限制关节的灵活性。这种现象是常见的,例如投掷运动员为了使二头肌发达,就在整个练习中都使手臂保持部分的弯曲,最终将导致二头肌变得既短又粗,它将妨碍整个肘关节的伸展。
关键词
全范围
运动范围
对抗肌
柔韧性
投掷运动员
二头肌
肌肉群
肘关节
肌肉收缩
辅助练习
分类号
G808.1 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
21世纪四川省青少年体育发展战略对策研究
杨展加
李威生
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2001
8
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职称材料
2
普通高校研究生体育意识现状的研究与分析
唐照华
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2000
37
下载PDF
职称材料
3
普通高校特殊学生“课内外一体化”体育教学模式的构建与实施
曹艳霞
徐国富
《陕西科技大学学报(自然科学版)》
2011
8
下载PDF
职称材料
4
社会主义市场经济与学校体育
姜玲
《山东体育科技》
2001
0
下载PDF
职称材料
5
对我国软式网球运用“双上”战术的探讨
姜玲
唐小林
《体育学刊》
CAS
北大核心
2001
4
下载PDF
职称材料
6
大众健美操对女青年体形的影响
罗力
唐照华
《四川体育科学》
1999
6
下载PDF
职称材料
7
对吊环悬垂后摆类动作后摆振浪时机的探讨
牛健壮
《中国体育科技》
北大核心
1991
1
下载PDF
职称材料
8
提高运动员力量水平的相关因素探讨
唐照华
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2001
0
下载PDF
职称材料
9
全范围运动原则在力量训练中的应用
牛健壮
陈钟
胡奇
《贵州体育科技》
1996
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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