高校辅导员网络话语能力提升策略探析--基于徐川语言风格

提升高校辅导员网络话语能力是加强辅导员职业发展的重要内容,语言风格不仅影响着大学生对课程的接受度和喜爱度,也反映着辅导员网络话语能力的水平。徐川语言风格呈现出故事化、青年化、网络化的特色,对提升高校辅导员网络话语能力具有借鉴意义,因此,本文在分析其鲜明类型和时代特色的基础上,提出高校辅导员应从强化核心素养、创新话语体系、彰显风格特色三个方面不断提升网络话语能力,推动思想政治教育工作守正创新。