大学生党建工作虚拟社区的功能与构建

大学生党建工作是高校学生管理工作的重要模块。在互联网信息技术蓬勃发展的大背景下,大学生党建工作要顺势而为、因时而新,有效推进大学生党建工作虚拟社区建设。因此,要准确定位并充分发挥大学生党建工作虚拟社区的组织功能、教育功能、创新功能、服务功能,围绕制度路径、平台路径、工作路径、功能路径来有效构建大学生党建工作虚拟社区。

大数据时代大学生思想政治教育探析

新形势下,推动大数据技术与高校思想政治教育相融合,是传统思想政治教育拥抱新机遇、应对新挑战的关键。为紧跟大数据深度发展背景下高校思想政治教育的理论创新进展,思想政治教育工作者应该树立大数据理念,加强网络信息管理;建立数据分析平台,把握大学生思想动态和行为规律;组建大数据分析师资队伍,提高大数据技术应用与开发能力,与时俱进,持续加强和改进新时代高校思想政治教育。

新时代高校大学生网络思想政治教育内容构建

新时代高校大学生网络思想政治教育坚持“内容为王”对于保障新时代大学生网络思想政治教育实效性具有重要意义。高校大学生网络思想政治教育内容的内涵和外延都要随着时代发展而守正出新,对于新时代高校大学生网络思想政治教育内容的内核取向、特点取向、价值取向进行研究之后,提出了内容构建要坚持平等性与互动性、固本性与创新性、开放性与时效性、价值性与结构性的原则和要求。内容构建要坚持科学化、艺术化、信息化的构建思路。

大学生就业价值观塑造论析

好就业、就好业是新时代大学生向往的美好生活的重要组成部分。文章探讨了新时代大学生就业价值观的基本内涵和时代特点,分析了大学生就业价值观塑造的逻辑导向,并有针对性地提出了“五个结合”的思路举措,以期推动大学生高质量就业。

新时代大学生廉洁教育刍议

高校开展大学生廉洁教育是践行社会主义核心价值观,构建和谐社会的必然要求,是适应时代发展、建设校园廉政文化的必要举措,是提升大学生综合素质、实现高校育人目标的必经之路。高校应从加快校园廉政文化建设、完善廉洁教育制度体系、创新廉洁教育方式等方面,探究优化大学生廉洁教育的策略。

新时代高校学生安全稳定防控体系建设的价值与路径研究

高校安全稳定关系到学生的健康成长、高校综合改革发展、培养全面发展人才以及社会和谐安定。新时代高校安全稳定面临复杂多变的环境、不断累积的隐患以及逐步增大的防控难度。加强高校学生安全稳定防控体系建设是时代的必然选择,是坚持国家总体安全观、提升学生安全素质、保护学生安全的重要举措,本文从树立大数据防控的理念观念、理顺防控工作体制机制、创新安全素质教育实践模式三方面阐述高校学生安全稳定防控体系的建设路径。

大数据视域下高校思想政治工作精准化研究

大数据视域下高校思想政治工作精准化带来了工作对象全样化、教育引导个性化、呈现方式可视化、工作研究可量化等新变化。大数据对高校思想政治工作的革新无处不在。然而,大数据视域下高校思想政治工作精准化在发展过程中也面临着平台建设不完善、队伍建设不足、工作理念偏差、体制机制不完善等问题。基于此,推动大数据视域下高校思想政治工作精准化发展,要建立管学研服大数据一体化教育平台、推动工作理念创新、培养高校思政工作者的大数据素养、促进相关体制机制完善等。

西部双一流高校彝族学生学习发展对策研究

我国西部地区少数民族集中,新时代提升少数民族学生的高等教育质量,对于增强少数民族人才水平和提升地区内涵式发展具有重要作用。聚焦西部双一流高校优势资源和平台,探究适合少数民族学生特别是彝族学生的学习发展对策,对于形成以立德树人为根本任务,针对教育引领、管理服务两个方面,开展思想建设、学业指导、日常管理和心理辅导四大措施的高校彝族学生学习发展体系建设,助力彝族学生全面成长成才具有重要意义,并可为完善少数民族大学生学习发展模式提供借鉴。

理工科高校“校—园”共育的创业教育新模式

创业教育模式的选择与探索是目前高校教育改革的热点与难点。文章提出了理工科高校"校—园"共育的创业教育新模式,该模式以高校、政府、企业三方共建的创业园为枢纽性平台,在此基础上通过校内一站式、校外一条龙的协作方式,在充分结合理工科高校学生特点的基础上给出了该模式的目标体系、课程设置、师资队伍和实践平台配置。

人才资源、人才资本及其转化

本文对人才资源和人才资本的概念 。

推进高校网络思想政治教育的三重向度

当今时代,互联网拓展了社会交往,融入了现实的人的生存和发展。十八大以来,习近平同志为核心的党中央深刻揭示了新时代互联网发展与治理的迫切形势,阐明了推进高校网络思想政治教育的重要意义。基于此,高校网络思想政治教育既要在历史向度上,坚持"与历史同步伐,与时代共命运",增强自身的"时代感";又要在价值向度上,明确"为谁培养人"和"培养什么样的人"这两个根本问题上,增强自身的"使命感";更要在实践向度上,提升教育能力的同时创新工作方法,增强自身的"共鸣感"。

后疫情时代高校学生发展“精准指导”路径探析

在后疫情时代,高校传统的学生发展指导模式不能适应新形势,需要确立以学生成长成才为中心的“精准指导”新理念。基于后疫情时代高校学生发展“精准指导”的理念和意义、后疫情时代高校学生发展“精准指导”面临的国家、高校、学生等不同层面新形势和新要求,应深入探索以“精准激发学涯动力”“精准夯实基础学业”“精准拓宽国际视野”“精准提升综合能力”“精准落实生涯规划”五位一体的后疫情时代高校学生发展“精准指导”新路径,提升学生发展指导工作科学化和专业化水平,助力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

情感视角下高校党史学习教育亲和力探赜

党史学习教育作为思想政治教育的重要内容和关键内核,其教育的针对性、实效性和亲和力是其价值旨归。党史学习教育亲和力是党史学习教育感受性效果的一种评价性指标。高校党史学习教育应通过以情叙史、以情构境和以情引行三种情感层面的教育形式,引导大学生树立正确的党史观、民族观、国家观和文化观;增强大学生对党、国家、社会、文化与民族的情感认同;培养大学生坚定不移听党话、跟党走的行动自觉,从而巩固拓展党史学习教育成果,推进党史学习教育常态化长效化。

大数据技术赋能高校精准思政的重要价值与实践进路

大数据技术赋能高校精准思政具有培养“强国一代”大学生、满足学生自由全面发展、推动思想政治教育理论与实践创新的重要价值。面临着认知困境、数据信息困境、技术运用困境等实践困境,需要精准到人、事、时、势,构建覆盖全员、全过程、全方位的大数据采集系统,全时在线、实时更新、即时研判的机制以及前瞻型、主动型、智能型应用平台,从而实现点面结合、立体突破。

高校网络文化环境的影响因素及优化途径

高校网络文化环境对于加强和改进大学生思想政治教育,提高高校人才培养质量。本文从主体、内容、技术和互动四个维度分析高校网络文化环境影响因素的基础上,初步提出了优化途径,包括加强大学生网络道德和责任教育,丰富网络文化的内容和形式,促进网络技术的开发利用,建立健全网络文化的管理体制和机制。