关于村民政治冷漠的思考——以广东电白新建村的村民直选个案为例

村民直选是我国选举制度上的重大进步之一,它极大地唤起村民的政治参与热情。但事实上,在个别村村民直选中,村民对政治活动的热情并不高,这既有体制、制度等原因,也与村民的政治功效感和自身素质有关。

手机短信的语言艺术特色

随着手机的普及,手机短信越来越受到人们的青睐,中学生也不例外.作为一名中学语文教师,我曾对流传在学生之间的大量手机短信进行了收集和整理,并引导他们从形式、风格和辞格三个方面入手,鉴赏其语言艺术的独特之处.

角平分线的向量视角

先给出以下结论： 命题如图1，若OA=a，OB=b，P是∠AOB的平分线上的任意一点.

呼唤教育教学研究型校长

在当前实施科教兴国和科研兴校的新形势下，中小学校长应该从经验型向学者型转变。然而，在现实中，我国不少中小学校长应酬事务型、经验型的居多，研究型、学者型校长偏少，教育思想观念落后者居多。严重地制约着素质教育的实质性进展。

我的高三生活,我的随想

高考,让我在高二暑假中就成为了高三学生。高三,就是每天和试卷生活在一起,好比每天与自己不喜欢的人生活在一起一样。唯一的区别就是,我不能与试卷分手。每次做试卷时,都会有同学倒在桌子上。他们死了吗?肯定没有。

学生生活完形填空练习

完形填空：阅读下面短文，掌握其大意，然后从21-30各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项。

数学教学中的“渗透”效应

本文首先阐释了“渗透”效应的定义及其与数学课堂教学之间的联系。然后,分别举例说明在基础知识建构和解题教学中如何实施“渗透”效应,以达成理想的课堂氛围和教学效果。最后指出,并不是每堂课都要实施 “渗透内化”,而要根据教学内容来定。

教师如何提炼教育思想

教师把在教育实践探索研究中得到的心得、感悟、反思收获成果进行提炼、归纳，升华为理论高度和科学认识，就是提炼教育思想的活动。提笔写东西，多参与学术研讨与交流，培育创新思维，培养教育教学诊断能力，是提炼教育思想的有效途径。

致远方

你把所有的都装进背包里 连同你自己 你曾说毕业后要去远行