中学政治课培养学生自学能力的实践探索

现代社会迅速发展，知识更新的速度惊人，社会的信息化和信息的社会化大大加速了现代文明进步的步伐。每个社会成员只有提高自学能力才能适应现代社会的需要。传统教学使学生过分依赖于教师。

说理教育应自觉应用三个“心理效应”

学生的思想教育工作要遵循教育心理学的规律。违背规律,盲目冒进,往往吃力不讨好,会使教育对象不领情。惟有自觉掌握学生的心理特点,说理教育说到点子上,才能收到理想的教育效果。1.说理力戒超限效应。马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得好,令人感动,就准备捐款,并掏出自己所有的钱。又过了十分钟,牧师还没有讲完,他就有些不耐烦了,决定只捐一些零钱。

那一笔文化刺青

“笔架山下鉴水奔腾，一代新人茁壮长成，继承革命先辈光荣传统，发扬严勤实活的优良校风，蘸起学砚塘水刻苦研磨，仰望文笔塔顶勇敢攀琶。”时光总是走得太快，转眼离开母校数十年，许多记忆都已不翔实，只有这首校歌字字铿锵地植根于心中。