浅谈技工学校语文教学存在的问题和对策思考

技工学校作为社会培养技能型人才的渠道之一,保证技工学校的学生语文水平,培养出适合社会需要的具有汉语实际运用水平的人才是现如今重要的任务之一。我将在文章中针对我校语文教学过程中存在的难点及对策进行分析。

中职学校职业道德教育存在问题及对策研究

与普通高中教育相比,中等职业学校学生职业道德教育的专业性与实践性更强,理论性比较薄弱。中等职业学校学生职业道德教育是一个庞大的体系,包括对学生进行基本的职业规范教育、职业法制教育、职业责任教育以及团队协作教育。当前中等职业学校学生的职业道德教育面临着许多问题,亟待解决。

技工院校计算机教育教学研究

技工院校可以说是对于国家应用型人才进行培养的主要基地，因此它需要将传授实用的知识作为主要的目标，将培养有着一定专业技能的实用型人才当成核心的目标。技工院校在进行计算机教育的时候，和普通的中小学以及大学中的计算机教育有一定的差别，因此需要按照其自身的特点，制定相关的教学计划以及教学的方式，这样才可以培养出符合社会需求，让企业能够满意的实用型专业人才。

新能源汽车的故障问题与维修技术探讨

随着科学技术不断提升,人们生活质量逐渐形成改变,以至于很多人为了方便出行开始购买和应用汽车,带动汽车行业快速发展。科学技术的不断变化,新能源汽车成为很多汽车种类中最为先进、科学的一种,与传统汽车存在很多不同之处。本文针对新能源汽车故障问题进行全面分析,及时采取针对性维修技术,有利于新能源汽车更好行驶。

现代化汽车维修技术中电子诊断运用研究

中国的汽车型号多种多样,汽车加工技术不断更新换代,装备上不断地变化,对于汽车维修技术而言,是一种新的挑战。然而,在汽车行业快速发展,专业技术不断更新的同时,汽车维修业在发展的进程中存在着一些问题,就需要深入分析,对于相关的问题予以解决,使得汽车维修行业全方位展开,内涵更加丰富,而且还可以发挥电子诊断技术的作用,使得维修技术更加完善。本文针对现代化汽车维修技术中电子诊断的运用展开研究。

浅谈电器设备维修的检测方法

随着社会经济的高速发展,电器设备的应用也越来越普遍,而电器设备的维修也越来越受到社会的重视,掌握一些常用的电器设备检测方法对维修电工来说尤为重要。本人在教学过程中以及在实际电器设备维修过程中积累了些许方法,跟大家共同分享。

计算机信息加密技术应用探讨

随着科学技术的快速发展和社会的不断进步,计算机应用越来越普及,计算机用户也越来越多。但是人们在使用计算机的时候,信息也开始大量流入互联网。加密技术的不完善,导致用户信息遭到严重泄露,并被不法人员利用。信息安全事件的发生率越来越高。

浅谈信息技术在会计教学中的应用

信息技术发展至今,已经形成了以软件、硬件和互联网技术为主的技术流派,而信息技术在日常工作生活上的应用更是广泛,小到购买日常用品,大到国防外交等国家大事,无一不与信息技术建立密切关系。而信息技术在教学上的应用也日渐重要。自担任会计专业课教学以来,一直尝试将信息技术与会计课程教学的整合,最大效益地提高教学效率,让学生将信息技术利用到会计教学过程中。现浅谈一下信息技术在会计教学中的应用。

“行业好典型”在技校思政教育中的运用研究

随着教育的不断深化改革发展,我国的各学校的思政教育取得了一定的成绩。技校作为技术人才的培养摇篮,对社会的发展有着至关重要的作用,随着教育行业的不断进步,教育水平的到实质性的提高,在技校教学过程中对于思政教育的方式也在不断的完善,传统的技校思政教育方法已经不能满足社会发展的需求,同时也不利于提高学生的综合素质发展。

浅谈计算机教学中任务驱动教学法的应用

本文以中职的计算机教学为主要研究内容,将提升计算机教学质量,激发学生兴趣放在教学工作的首位,为学生的成长及发展提供理论与实践经验。在不断的实践研究之中“任务驱动”教学方法的优势及作用日益凸显。研究内容主要为任务驱动教学法在中职教学中的重要性、中职计算机课程教学现状、中职计算机教学中任务驱动教学法的应用策略,提升学生的独立实践与探索能力,且在健康的心理状态下,保持积极乐观,并提升自身的自信心,为计算机教学工作提供实践经验。

计算机信息安全技术及防护探究

随着我国科技的进步和经济发展水平的提高,计算机已逐渐进入人们的日常生活。信息技术以计算机和开发为基础。人们在工作和生活中依靠计算机,使信息技术的发展具有更广阔的市场。

浅析智能化技术在机械制造中的应用

随着计算机技术的高速发展,传统的制造业开始了根本性变革,各工业发达国家投入巨资对现代制造技术进行研究开发,在对机械智能化技术进行探讨的基础上,论述了但当前自动化技术在机械制造中的主要应用形式,探讨了将来自动化技术在机械制造中应用中的发展趋势。

“微课”在中职计算机教学中的应用分析

目前,中职学校《计算机应用基础》课堂教学中学生疲于完成任务,学习效果不佳。因此,结合当前中职教育现状,将“微课”应用到中职计算机课堂教学中,无论是对师生的教与学,还是对课堂有效性的提高,都具有重要的研究价值。对信息时代的职业教育乃至社会教育的发展都具有重要的现实意义。