创学科教学特色 推进素质教育

《中国教育改革和纲要》明确提出:要提高基础教育质量,深化改革,由应试教育向素质教育转轨,办出自己的特色.学科课程是课程结构的主体,学科知识既是学生素质的组成部分,又是培养和发展素质的工具.为此,我校从本校实际条件和潜在优势出发,依据九年义务教育课程,严格执行国家教委的教学大纲和省的课程计划,在保证教学进度,按大纲要求完成教学任务的前提下,努力落实优化课堂教学,全面提高学生素质的整体改革目标,探索创学科教学特色的路子.

开发活动课程发展学生的智力和潜能

素质教育观的核心要面向全体学生,促使学生个体在德、智、体诸方面全面和谐地发展.而活动课程在教材内容、活动形式等方面有较大的自由度,如果我们开展活动课程能顺应儿童身心发展规律,那么它就能充分发掘学生的智力、潜能.