多途径助推农村家长参与幼儿园教育

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭和幼儿园密切合作对促进幼儿全面发展至关重要。尤其是在农村幼儿园,由于特定的环境及教育需求,如何调动农村幼儿家长参与幼儿园教育的积极性,使之更好地配合幼儿园教育教学工作,是我们需要深入研究和探讨的话题。笔者结合自身实践,提出了一些行之有效的方法策略,以供广大幼儿教师参考借鉴。

从童年起步:在幼儿园培养中华民族共同体意识

幼儿园阶段是儿童个性、价值观初步形成的关键时期,对孩子们的思想教育和情感培育具有深远的影响。在这一阶段通过适宜的教育方法和内容,可以有效地植入爱国情怀,促进不同民族之间的相互理解和尊重,为孩子们构建一个和谐、包容的社会环境奠定坚实的基础。通过幼儿园教育促进民族大团结,不仅能够帮助孩子们树立正确的国家观念、民族观念和文化观念,也能够在幼年时期就培养出他们对家国的深厚感情和对不同民族文化的充分认同与尊重。

幼儿园游戏教学中的问题与对策研究

目前,幼儿园的游戏教学面临着多个外因、内因导致的问题,比如当前要求提高教学质量的压力、幼儿园缺乏游戏教学的教具;内部的教师未能充分认识游戏教学的价值,备课授课过于死板和形式化,过于强调课堂纪律,游戏教学缺乏生活情境,幼儿听不懂教师的指令,等等。针对这些问题,为了提升幼儿园游戏教学的效果,幼儿园教师可以充分认识游戏教学的价值理念,自制幼儿游戏教学的教具,尊重幼儿在游戏教学中的主体地位,创设生活化的游戏情境,提升游戏本身的趣味性,运用丰富多彩的多媒体设备,鼓励幼儿之间的自发互动。

目前新疆地区加强幼儿园爱国主义教育的重要意义和措施

近年来，新疆的暴力恐怖活动十分猖獗，大有有愈演愈烈之势。根据有关部门的分析和研究，从事暴力恐怖活动的人群渐趋低龄化，尤其以80后、90后的年轻人居多，这无疑对我们的德育教育、爱国主义教育提出了严峻的挑战，所以，从幼儿园开始，即对青少年进行爱国主义教育是十分必要的。

新时代视域下幼儿园学前教育安全问题的措施

随着科技的不断发展,社会也在不断地进步,这就使得人们对教育的水平和要求也越来越高。而学前教育作为教育的重要组成部分,对于儿童的心理健康发展具有重要作用,也在儿童的成长方面起到着塑造作用,因此在幼儿园教育中安全工作的开展是教育的基础,广大教育工作者应该对学前教育的安全予以相应的重视,从而不断解决和完善安全教育管理中出现的问题,以保证学前教育工作的顺利开展,同时也为幼儿园儿童提供安全有保障的学习环境。基于此,文章将就新时代视域下幼儿园学前教育安全问题进行探讨,希望能对学前教育教学工作开展提供一定的借鉴作用。

常见的心理效应及其在幼儿教育中的运用

教育是一种塑造心灵、塑造人格的活动。在日常的幼儿教育中，常常需要对幼儿在心理上进行暗示、疏导，使幼儿的生理、心理发育朝着正确方向发展，这就要求幼教老师必须掌握一些最基本的心理学知识。本文拟介绍一些常见的心理效应以及在幼儿教育中的运用，以期对我们平时的幼教工作能够起到一定的指导作用。、

学前教育幼儿游戏教学的实践与探析

从当前幼儿园教学实践中不难发现,一些教师忽略了幼儿的天性和兴趣,在组织游戏方面缺少灵活性,随机性,如果遭遇坏天气或是意外状况,教师会选择让幼儿改变学习其他的室内内容,降低了幼儿对游戏的期待。一、学前幼儿游戏教学实践中存在问题分析1、学前幼儿游戏内容缺乏具象性幼儿的抽象思维能力与成人的思维相差甚远,对同一事物的认知,可能出现两种完全不同的想法,例如在道具缺失的情况下,教师应用颜色作为标识代替游戏中的动物,在成年人的认知中,颜色是动物的替代品,但在幼儿的认知中颜色就代表了相应的动物,甚至二者可以划为等号,这就等同于给了幼儿一个错误的认知,不能替代具象化的动物,抽象地表现也不能作为具备形象地表达。

依托家园共育项目 做好幼小衔接探索

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”基于此,我园主动学习、积极探索,依托家园共育项目做好各项工作,重点做好大班阶段的幼小衔接工作。经过几年的探索,笔者认为,教师和家长只有互相配合,从心理适应、习惯养成、学习准备和社交准备等方面渗透幼小衔接知识,才能让幼儿顺利适应小学学习和生活。

家庭对儿童个性与社会化发展的影响

儿童的发展与成长离不开家庭教育与指导,家庭教育对儿童产生的影响是至关重要的。家庭是儿童的第一所学校,同时家长是孩子的第一任老师。家长的所作所为在儿童的心中都会留下痕迹,因此,家长扮演着重要的角色,需要通过积极、向上的态度与行动来影响儿童,使他们能够在潜移默化中获得成长和进步。儿童个性的养成同样与家庭教育息息相关,这就需要家长在家庭教育方面引起重视,并且采取适当的方式来对儿童开展家庭教育工作,促使儿童形成正确的价值观念。

关于游戏在幼儿园教育教学中的运用分析

在教育改革的持续推动下,对幼儿教育提出了更高的要求,广大教师开始尝试在幼儿教育中应用全新的教育教学方式,而游戏教学法就是其中之一.将游戏应用在幼儿教育教学中,能够对幼儿的智力、逻辑思维以及认知能力等进行有效提高,促进幼儿的身心健康发展.基于此,本文分析了游戏在幼儿园教育教学中的重要性,并对其具体运用进行探讨.

浅谈学前教育改革与高质量发展的策略

学前教育是我国国民教育体系最为重要的组成部分,也是学生们学习成才的重要基础,学前教育更是整个学习过程中启蒙式教育,随着当前国家对于教育重视程度不断提高,经济水平、科技水平不断提升的当下,教育水平更要得到长足发展,才能满足学生们成长需求和社会发展需要,为整个社会发展提供源源不断的人才支撑和智力支持。学前教育关乎着我们国家未来的发展,更关乎着学生们的成长成才,所以学前教育高质量发展需要进行深入研究,分析当前学前教育的发展现状,以及当下面临的诸多问题,针对性提出解决措施,从教育理念以及教师队伍两个方面来做出针对性论述,希望为我国学前教育高质量发展提供更好的方向指导作用,也希望为广大读者带来有益的参考和借鉴作用。

幼儿园绘本教学的价值与实施策略

大多数幼儿思想认知不够成熟,对世界的认识有限。绘本教学能为幼儿创造认识世界的机会,激发幼儿自主探索事物的兴趣。在幼儿园绘本教学中,幼儿教师需要重视绘本教材内容的选取,确保科学性和合理性,提高教学效果。本文深入研究幼儿园绘本教学的实际价值和具体原则,阐述存在的问题,提出合理的实施方案供教育工作人员借鉴。