多媒体教学在医学影像技术教学中的运用

目的:评估多媒体教学运用在医学影像技术教学中的效果。方法:纳入2021年6月至2023年6月的82名医学影像技术专业学生,参照随机数字表法划分对照组(纳入41名,采用常规教学法)、观察组(纳入41名,采用多媒体教学法),评价组间考核成绩、教学效果、学生满意度。结果:(1)较之对照组,观察组阅片技能成绩、理论考试成绩更高,P<0.05;(2)较之对照组,观察组“学习积极性”、“内容印象性”、“知识丰富性”、“教学新颖性”评分更高,P<0.05;(3)较之对照组,观察组“提高阅片技能”、“培养自学能力”、“促进知识应用”、“增强探究能力”、“完善临床思维”、“激发学习热情”方面的满意率均更高,P<0.05。结论:在医学影像技术教学中采用多媒体教学法,能够增强教学效果,提高考核成绩及学生认可度,值得推广。