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试析年级组在初中教育管理体制中的作用及优势
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作者 陈伟 《中学教师培训》 1992年第4期27-28,共2页
伴随着教育改革的深入和教育实践的需求,1987年初,我校实行了以年级组为基层行政职能单位、教研组和年级组并存的教育管理体制。年级组综合本年级师生的政治思想工作、教学教改工作及各方面管理工作为一体,负责全面质量管理和工作管理... 伴随着教育改革的深入和教育实践的需求,1987年初,我校实行了以年级组为基层行政职能单位、教研组和年级组并存的教育管理体制。年级组综合本年级师生的政治思想工作、教学教改工作及各方面管理工作为一体,负责全面质量管理和工作管理。年级组设年级主任一人,由教导处正、副主任兼任;设年级组长一人,由有群众威望、有吃苦精神、有一定组织能力、思想素质好的教师担任。各年级组人员配备力求合理,如老中青、党员、积极分子、胜任班主任等比例,业务水平和经验能力,才能和特长等方面的平衡。 展开更多
关键词 年级组 教育管理体制 教导处 思想素质 吃苦精神 政治思想工作 初中学校 职能单位 教导主任 工作管理
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“天气与气候”一章中考典型题赏析
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作者 赵辉 《中学政史地(初中适用)》 2017年第7期147-152,共6页
“天气与气候”是人教版初中地理七年级上册第三章的内容,这部分内容是初中地理课程中最贴近学生生活和最有难度的重要内容,也是历年来中考地理试题命题的重点.纵观2016年和2017年的全国各地中考地理试题,考查“天气与气候”知识的试题... “天气与气候”是人教版初中地理七年级上册第三章的内容,这部分内容是初中地理课程中最贴近学生生活和最有难度的重要内容,也是历年来中考地理试题命题的重点.纵观2016年和2017年的全国各地中考地理试题,考查“天气与气候”知识的试题出现的几率很髙.下面笔者精选涉及这一章知识点的近两年中考地理试题,进行详细的解析,希望学生在欣赏试题的同时,提髙解答此类试题的能力. 展开更多
关键词 中考 气候 天气 典型题 地理试题 赏析 初中地理 学生生活
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应用多媒体开展音乐教学提高教学效果 被引量:2
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作者 王丽 《中小学电教(综合)》 2004年第12期31-31,共1页
关键词 高教 音乐教学 教学效果 多媒体 教学手段 音乐课堂教学 教育现代化 发展 资源 滞后
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