新课标背景下高中通用技术有效教学策略研究

全面探索和研究新课标背景下实现高中通用技术课堂教学有效性提升的方法和策略,已然成为每一名教师的共同目标追求和基本工作导向。该文将结合新课标背景下高中通用技术课堂教学的基本现状,就实现通用技术课堂教学有效性大幅度提升的具体策略和方法进行研究。希望通过分析能够起到抛砖引玉的良好效果,促使通用技术教师同行全面地重视起该课程教学,并全面把握该课程有效教学的规律,为学生学科综合素养的培养奠定坚实的基础。

大学语文课中口语教学之我见

大学语文作为高校公共基础课,其课程内容设置、教学时数安排、讲授及训练等等各校均有不同。就教学内容来说,很多学校以文学欣赏为主,有些学校增加了语文技能训练的内容,但听、说、读、写等基本技能的训练比重各有不同,也略显随意。本文仅从学生的口语能力方面浅析一下大学语文课中的口语教学。

情景教学法在高中语文和通用技术教学中的应用比较

随着新课程改革的不断深入,通用技术学科纳入了高中教育教学体系中,期望可以通过这门课程激发学生的创新思维,培养学生的技术素养。而情景教学法是通用技术教学中常用的方法。语文学科一直都是高中教育教学体系中的重点,对于学生各方面能力的提升也发挥着十分重要的作用,在实际的语文教学过程中,教师也经常使用情景教学法。基于此,本文重点针对情景教学法在高中语文和通用技术教学中的应用进行了比较,以供参考。

论高中体育教学与素质拓展训练的结合

体育教学是高中教学中非常重要的组成部分,它起到促进学生素质发展的重要作用。因此,在现有的高中体育课中加入素质拓展训练,对于提升高中生的素质水平具有十分重要的意义。本文现将素质拓展训练与高中体育教学结合的必要性及主要形式论述如下。

实现课堂高效的几点想法

新形势下的课堂模式解决了内容多、时间少的问题。课堂对教师来说,就是教学方式。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。

浅谈现今高中计算机教学

近年随着注重素质教育的发展,计算机的普及,我们已进入了以网络技术为主的信息化社会,在高中计算机教育在教学中的地位渐渐提高。计算机课程的教学也一度以往的呆板从传统的教学模式中走出来,不断地吸取、探索新的教学理念改革现有的教学方式,充分发挥学生的学习创新能力,提高学生的实践能力让学生真正的能＂学以致用＂,下面综合浅析自己高中计算机教学中的一些方法。

浅谈高中数学生本高效课堂的教学策略

综合素质教育不仅是一种科学的教学观念,同时还是一种教育方式。实施综合素质教育是一项可持续发展的利国利民政策。其中构建高中数学高效课堂就是进行综合素质教育的重要体现。高中数学是高中重要的基础科目之一,因此构建高中数学高效课堂迫在眉睫。1生本课堂与高效课堂1.1生本课堂生本主要是指学生在教学中占有主要的地位,教育的所有行为都是基于学生,学生是开展教育教学的全部依据。

浅谈多媒体在通用技术教学中的应用

恰当运用多媒体在通用技术教学中,可以突破传统教学观念,丰富教学手段,丰富教学内容,提高教学效率。