游戏教学法在小学英语中的应用思考

兴趣是最好的老师。游戏教学法可以极大提高学生的学习兴趣,让学生的智力、认知、交往等能力得到发展。本文对游戏教学法进行了深入的分析和思考,提出了小学英语游戏教学的有效教学方法。

小学数学课堂的预设与生成

在课堂教学中,教学活动正是"静态预设"在课堂中"动态生成"的过程。教学预设就是教师的教学设计,反映教师的教;课堂生成是伴随着课程改革派生出来的新理念,它是在一个个生命体鲜活的活动过程创造出来的教育资源。基于此,从尊重学生的生成,给学生的生成营造氛围;在"预设"中给生成留足空间;及时调整预设,为生成腾出空间这三方面来阐释小学数学课堂的预设与生成问题,充分挖掘学生的潜能,让师生在互动的教学过程中得到发展。

浅谈小学音乐有效课堂教学

小学音乐作为小学阶段的一门艺术学科,不仅肩负着文化传承和艺术特长培养的使命,同时,也是小学生全面发展过程中必要的一门学科,作为小学音乐教师,在教学过程中如何有效地保障课堂教学是首要任务。教师根据个人经验,就此问题进行简要分享。

对学校教研课的点滴体会

目前,我县各中小学都在搞创新方面的研究,一时间＂创新＂成了学校教学工作的主要潮流。多少年流传下来的教育从小学开始便一步到位,学校就是进入书本,进入理论,中间缺少了经验直观假设和假想,所以缺少了创新能力。学校针对学生的年龄与心理特点,让课堂生活化,趣味化,并将学生喜闻乐见的一些形式投放进去,选用年轻教师,举行了新课改新理念下的教研课。

走读式学校传染病防控及管理

小学校是社会多成员的大人群,学生从四面八方往来于学校,传染病便会从各个角落进入学校、家庭和社会上各个角落,当疾病影响到一个区域,就会形成瘟疫。若我们对每位学生能很好地防控及管理,则可能更加提高医疗质量、进而提升人类的幸福指数。

互联网时代小学语文教学中的德育教育分析

小学阶段是基础教育的基础．对人的成长和发展有着十分重要的作用。小学语文课程作为学生多年学习的基础。对于学生德育的培养有着十分重要的作用和意义。在互联网时代，小学语文教学也要与时俱进，适应对学生德育培养的要求。本文主要结合小学语文教学的实践经验，结合互联网时代德育教学的特点，对小学语文课程教学中的德育教育开展了探讨，以期能够更好地促进小学语文课程教学效果的提升。

浅谈信息技术在小学语文教学中的应用现状

小学语文课程的教学是小学基础教育中十分重要的内容。当今社会，科学技术得到了快速的发展，信息技术的使用在小学语文课程上越来越受到重视。为了可以更好地提升小学语文课程的教学质量和学生的学习成绩，促进教师教学能力的提升，普及信息在小学语文课程中的应用就显得十分重要。笔者主要结合实践探讨了目前小学语文教学中信息技术应用中存在的问题，重点分析提升小学语文信息技术使用的方法和策略。

小学音乐教学和信息技术有效整合分析

多媒体信息技术和小学音乐课程的教学的有机整合是适应信息社会改革和发展的重要方式，是我国全民开展素质教育．促进学生全面发展十分重要的保障。本文主要结合实践，探讨了小学音乐战略化发展的目标，同时分析了如何在小学音乐课程的教学中，依据多媒体信息技术的特点和积极作用，促进两者之间有机的融合，以便能够更好地促进小学音乐课程的教学，在多媒体信息技术的实践中不断地进行创新和改革。

小学班主任管理初探

在小学的教育中,班主任的管理工作非常重要,因为班主任不仅仅是一个班级的组织者和教育者,更是一个班级思想上的领头人。班主任管理工作的优秀与否,对今后学生的成长和班级的风气好坏起到了关键的作用。

多媒体教学在小学语文教学中应注意的问题

随着社会的不断发展和进步，多媒体在小学语文课程的教学中应用越来越广泛，这极大地促进了课程教学效率的提升。也有利于激发学生学习兴趣。本文主要结合实践，就多媒体教学在语文教学中的应用进行分析，以期能够更好地促进小学语文课程教学效率的提升。