年轻人与老年人电话交谈中的言语调节

言语调节旨在揭示交际双方根据对方身份、交际目的和交际语境等不同对自身语言进行的调整。本研究分析了5名年轻人和5名老年人的电话录音,考察年轻人与老年人电话交谈中的言语调节。结果发现,年轻人和老年人在句子长度、语速、连词使用等方面均具有相似性。研究说明,年轻人与老年人交际时不断调节自身语言以促进老年人的意义理解,缩短心理距离。

论教师职业倦怠的成因及对策

从分析教师职业倦怠产生的原因出发,分析教师职业倦意产生的原因,找出解决教师职业倦怠的方法和对策,使教师这一人类灵魂的工程师能够更加卓有成效地开展教育工作。

转型背景下大学语文课中的普通话教学之我见

地方本科院校的转型发展,对诸多课程设置和教学都提出了新的要求,大学语文作为传统的公共课,也要做出调整以适应转型的需要.本文主要从课程内容和教学方法两个方面,探讨在转型背景下,大学语文课如何进行普通话教学与训练.

浅谈小学语文阅读教学

阅读是搜寻解决信息、了解世界、发散思维、收获审美感受的重要方法。它能让学生形成良好的世界观、人生观、价值观。怎样增强小学生的阅读乐趣,让学生快速走进阅读的角色,把握阅读的技巧,加强阅读的质量,是新世纪语文教学中一个热门问题。我认为新世纪阅读教学应该以读为本,以悟为主,以练为基,实施'读、悟、'相结合的教学策略。