关于地方高师院校音乐专业特色人才培养模式的思考——以白城师范学院音乐教育专业为例

科尔沁草原蒙古族音乐是形成我院音乐系音乐教育专业人才培养特色取之不尽的源泉,教学中应合理运用这些音乐资源,制定出一套有自己特色的教学计划和人才培养方案,为音乐基础教育输送能够传授本土音乐的人才,同时也为蒙古族音乐文化的传承培养接班人。

论高等师范院校创业教育体系的构建

高等师范院校创业教育体系是指构成与推进高等师范院校创业教育相关的系统的管理要素。主要包括:高等师范院校创业教育目标体系、创业教育课程体系、创业教育制度体系、创业教育保障体系等。

谈高校科研档案管理

高校科研档案是高校档案的重要组成部分,反映了一所大学具备的学术水平和实力。本文从高校科研档案工作的现状切入,指出了解决高校科研档案管理中存在的问题,提出了高校科研档案管理的对策。

略论科研档案管理与学科建设的发展

科研是学科建设中的核心组成部分,而科研档案是科研活动的真实记录.采取切实可行的有效措施,提高科研档案管理水平,使之更好地为学科建设发展服务.

浅谈科研档案管理工作及优化

随着企业改革的不断深入和发展，企业中科研工作的方式、方法已经发生了很大的变化，可目前企业普遍存在着科技档案管理水平偏低、管理队伍建设滞后的现象，造成了科技档案管理水平与科研工作不相适应的现状。我们应认真总结科技档案管理工作中的得与失，改进工作方法，更科学、更合理地利用科技档案，推进档案管理工作的现代化建设，以便更好地为企业科研工作服务。

论高等学校创业教育体系的构建

所谓高等学校创业教育体系是指构成与推进高等学校创业教育相关的系统的管理要素。主要包括:高等学校创业教育目标体系、创业教育课程体系、创业教育制度体系、创业教育保障体系等。

我国高等学校创业教育存在的问题及实施对策

创业教育作为一种教育思想,如何在我国高等教育从精英化阶段向大众化阶段迈进的过程中成为新的教育理念,是高等学校亟待解决的课题。本文对高等学校创业教育存在的问题及存在问题的原因进行了分析,提出了高等学校实施创业教育的对策。

论创业的内涵、特性、类型及价值

一、创业的内涵 关于创业,《现代汉语词典》做出的解释是：创办事业。关于＂业＂字,《现代汉语词典》做出如下解释：①行业,指工业、农业、林业等;②职业,指就业、转业等;③学业,指肄业、业、修业、毕业、结业等;

论发展的教育

发展的教育作为教育理念是以马克思主义的人的全面发展理论为基础,以科学发展观为指导,其核心内涵是坚持以人为本,促进高等学校、教师和学生全面、协调、可持续发展,统筹兼顾高等学校规模、质量、结构和效益的协调发展,提高教育质量。

论发达国家教师教育历程对我国教师教育改革与发展的启示

以教师专业化为理念,提高教师专业化水平是发达国家教师教育改革的共同趋势;以教师职业专业化为核心,推进教师教育专业化、加强教师的专业理论知识和技能的训练、促进教师培养模式的专业化、加强教师专业精神培养、加强教师教育的一体化是发达国家改革与推进教师教育专业化的具体措施。以教师专业化为理念推进我国中小学教师专业化进程已势在必行。

浅谈档案利用者需求动机的实用性

档案利用者是构成档案利用活动的“双主体”之一，也是整个档案管理工作赖以存在和发展的根本因素。研究档案利用者需求动机的实用性，有助于使档案利用服务工作更具针对性和实效性，是强化档案管理职能、提高档案服务工作质量的必然要求。

高校科研信息资源整合与开发利用

科研信息资源是高校进行科研工作的成果体现和独特财富,如善加利用必能为高校乃至我国的科研事业做出重要贡献。然而,目前我国高校对其科研信息资源的开发利用明显不足,针对这样的现实背景,分析了问题成因,提出建立机构知识库以全面提高高校科研信息资源的整合与开发利用水平,进而促进我国高校科研能力的增长,保障国家科教兴国战略的顺利实施。