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高师专科生物专业培养规格及课程体系的探讨
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作者 李云生 李景岩 《吉林教育科学（高教研究）》 1998年第5期52-53,共2页
高师专科生物专业培养规格及课程体系的探讨李云生李景岩一当前基础教育正由应试教育向素质教育转轨，全面提高人才素质是高师教育改革的根本目标。根据时代的要求，高师专科生物教育专业的培养规格应该是德、智、体、美、劳全面发展的... 高师专科生物专业培养规格及课程体系的探讨李云生李景岩一当前基础教育正由应试教育向素质教育转轨，全面提高人才素质是高师教育改革的根本目标。根据时代的要求，高师专科生物教育专业的培养规格应该是德、智、体、美、劳全面发展的，知识、技术、能力三位一体的复合型... 展开更多
关键词 专科 生物专业 培养规格 课程体系 高师教育
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