白城地区草原鼠类调查

我国啮齿动物种类众多,与人类关系密切,分布广泛,对人类生活的影响在兽类中是无法比拟的。近几年来白城草原鼠害严重,为保护草原生态环境,减轻草原鼠害造成的损失,特对白城地区进行全面的调查,调查结果显示:白城地区共有鼠类十四种,属五个科,十三个属,具体如下。

现代中学教育管理的新趋势——评《现代教育管理哲学》

在历史发展的演变中。教育一直是人类亘古不变的重要话题。教育弟子、培养人才，不单要求教育者具有伯乐识马的慧眼，更讲究识才之后的进一步调教。木头是否可雕成艺术品，在于木头本身的资质，更在于匠者是否能妙手生花。《现代教育管理哲学》一书恰好为此提供了理论和实践依据。

中学生英语自主学习及其能力的培养

自主学习的含义主要包括:自主学习的态度和能力,学生对自己学习过程的控制和自主学习模式。中学英语教学效益低下的原因之一就是学生没有自学的态度和自学能力。教师在教学中应该注重对学生自学能力的培养。这不仅是学生继续深造的需要,也是学生步入社会后生存与发展的需要。同时,学生自学能力的提高还可达到"减负增效"的目的。学生的自学能力需要教师有步骤、有计划地引导、督促和培养才能逐渐形成。

高职院校辅导员工作探讨

国家对高职教育的重视程度不断提高,近十年来高等职业教育得到了快速发展,社会对高职院校培养的技能型人才的需求也在不断加大。而目前作为高职院校主体的"90后"大学生,却呈现出独特的思想和行为变化。因此,高职院校学生思想教育及日常管理工作也应与时俱进,本文对高职院校辅导员工作进行探讨。

课程实施中的生命价值缺失——以高中语文课程为例

"直面生命、回到生命是教育的天职,是教育的一种本义,也是教育的一种理想和追求。"[1]生命学的和谐、有序、动态的整体观点,为语文课程提供了更广阔、更自由的思维空间。我国从20世纪60年代开始从高中语文课程性质和课程目标中界定知识、能力、情意等各个方面的目标要求,从发展历程上看。

浅论高中班级管理工作

高中管理工作相当繁杂,学生恰好处于心理、生理、思想转型阶段。班主任要利用好各方面教育因素,教育引导学生遵章守纪,积极与课任教师沟通,建立良好师生关系,营造和谐向上学习氛围,实现教师有效施教和学生自主创新学习目的,使学生学有所获,实现理想。

漫谈英语教学中的创新教育

在英语教学中实施创新教育,要以开发创新性思维为核心,培养学生的创新能力;以培养创新性人才为基本价值取向,引导学生进行创新性学习。

高中作文教学有效性策略探微

一、问题提出的背景《高中语文课程标准》对于写作教学提出了具体的要求:写作是学生运用文字表达、交流的重要手段,是认识世界、认识自我进行创造性表述的过程。随着新课程改革的进一步推广与深入,作文教学更倍受关注。研究近几年来全国各地中、高考试卷,我们不难发现:作文考查形式异彩纷呈。

“诵明月之诗，歌窈窕之章”是互文吗？

苏轼的《前赤壁赋》多次被选人不同版本的高中语文教科书，其中两句“诵明月之诗，歌窈窕之章”脍炙人口。在教学中，谈到这两句的修辞手法，将其归为互文的教师大有人在。笔者认为这种观点值得商榷。

高中语文课程对学生生命价值的构建

“直面生命、回到生命是教育的天职，是教育的一种本义，也是教育的一种理想和追求。”生命学的和谐、有序、动态的整体观点，为语文课程提供了更广阔、更自由的思维空间。我国从20世纪60年代开始从高中语文课程性质和课程目标中界定知识、能力、情意等各个方面的目标要求，从发展历程上看，高中语文课程性质、目标、评价、教科书的编写与学生的生命价值是相契合的。

“六有”备课模式

传统的重知轻能、重智商轻情商、重接受轻探索的备课设计思想已不符合当今社会培养新型人才的需要。鉴于此,笔者在近几年的教学中不断实践、探索出一套适合初中教师的备课模式——"六有"备课模式。一、心中有"材"1.学生用书即教材,它是学生学习的载体。(1)根据教学内容,合理地调整教学顺序。通读全册甚至全套教材,领会编写的意图,熟练掌握教科书的全部内容,了解教材知识结构。(2)根据单元内容合理调整课时内容。

对高中数学高效课堂构建工作的几点思考

在新课改之风深入盛行的大背景下,构建高效的教学课堂成为广大教师高度关注的话题。基于这种现状,从教学经历出发,就高中数学的高效课堂构建工作展开深入分析和探讨,望能抛砖引玉。

谈“诵读”在文言文教学中的运用

作为我国教育的重要学科之一，语文教学主要是为了增强学生的语感能力，而诵读恰好可以提高学生的这种能力，本文主要分析在文言文教学中“诵读”的重要作用。

高中议论文的写作指导探讨

高考仍然是我国高校教学的主要目标之一，在语文考卷中作文所占比重较大，是高中语文教学的主要内容之一，但从当前我国高中学生的作文水平来看，很多学生从思想上不够重视作文的学习，同时也缺乏相关知识的积累，导致下笔较难，无法写出符合要求的文章，影响高考成绩。从近年来高考试卷的构成来看，议论文是作文的主要选题，但是很多学生都无法写出较好的议论文，优秀文章出现频率较低，对此，必须要引起高度重视。

论物理教学对学生质疑能力的培养

随着教学体制的改革下，新课程环境下，自主、合作与探究是目前最为常见的学习方式，培养学生自主学习能力与习惯是我们教学的目标。而质疑是自主学习最主要的特征，质疑不仅可以调动学生学习的积极性，同时也可以发展学生的创新力，本文就来分析下在新课程形势下物理教学中如何运用质疑能力，通过具体教学案例的分析来增强物理教学中学生质疑能力，通过提高学生的质疑能力，调动学生的积极性，使学生的学习能力与创新能力都得到一定程度的提高，促进教学质量的提高。

英语教学中的目标管理

目标管理是以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。在英语教学中采用这种方式能够有效的提升英语教学质量,更好的实现英语教学目标,通过对目标的制定,目标的阶段性管理以及最终评价,让英语教学更加系统的实现目标。

浅论高中作文教学

随着社会的发展,作文教学面临着巨大的时代挑战。本文主要探讨新形势下高中作文教学存在的问题,并提出了相应的解决策略。