在医务士官电工电子技术实践教学中开展第二课堂活动的探索

电工电子技术是我校放射技术专业开设的一门专业基础课程，实践教学是本课程的重要组成部分。通过实践教学传授实验基础知识、基本方法和基本技能，培养和锻炼学生理论知识综合运用能力、实践能力、解决问题能力、团结协作能力、创新能力和综合素质。

动态容积CT的技术特点及临床应用

动态容积CT（dynamicvolume CT，DVCT）同常规螺旋CT相比，其根本区别并不仅仅在于探测器的超宽覆盖范围，而是创新了CT的成像模式，实现了全身各个脏器全器官各时同性和各向同性的扫描检查，从而成就了CT形态与功能成像的完美组合，简化了以往螺旋CT检查过程中烦琐的操作流程，以及扫描范围限制、扫描时因床台纵向水平移动、病人呼吸动作造成的病灶漏扫和移动伪影，可完成包括胃肠和心脏等不自主运动脏器在内的全器官、大范围动态容积数据采集和分析，大大缩短了CT检查时间，降低了患者辐射剂量，明显减少运动伪影，显著提高图像质量。

《放射诊断学》课程阶段式教学法初探

《放射诊断学》是利用X线使人体内部结构和器官成像,借以了解人体解剖与生理功能状况及病理变化,以达到诊断疾病目的的一门学科[1]。是放射技术专业的主干课程,同时也是放射士官岗位任职能力模块的重要组成部分。传统教学方式通常是先理论后实践的模式,即先介绍人体各系统的正常放射影像学表现以及常见疾病状态下的放射影像学表现,再通过实训课让学员通过辨别影像资料以掌握所学理论知识。

加强放射工作人员的法律意识

本文着重介绍了与医疗照射相关的法律法规以及放射工作人员的法律义务与责任。

放射技术专业电工电子技术课程改革与实践

电工电子技术是我校放射技术专业开设的一门专业基础课程,其教学目的是使放射技术士官学员掌握电工电子技术的基本理论和操作技能,为后续专业课程的学习以及工作中熟练操作、维护X线设备打下基础。针对该课程教学中存在的问题,我校提出＂基础理论‘零冗余’.

MRI CE 3D-SPGR对异常乙状窦的诊断价值

目的探讨磁共振增强三维扰相梯度回波序列(MRI CE 3D-SPGR)对异常乙状窦的诊断价值。方法对33例搏动性耳鸣患者行MRI CE 3D-SPGR检查,并在工作站行多平面重组、曲面重组等图像后处理,观察、测量和记录异常的乙状窦影像学表现。结果 19例均清晰显示异常的乙状窦,对应的乙状窦沟骨壁变薄,13例显示乙状窦通过骨缺损的部位突入蜂房内形成憩室,6例显示乙状窦前壁局部边缘毛糙欠光滑,呈"锯齿"状改变。结论MRI CE 3D-SPGR对异常乙状窦具有较高的诊断价值,但在显示乙状窦沟骨壁缺损方面逊色于颞骨HRCT。