刍议中小学生错别字的预防和纠正

多年来,中小学生容易写错别字这一现象始终是各科作业中的常见问题。好多老师为此苦恼不已,也让家长们相当无奈。结合调查研究发现,中小学生容易写错别字的问题,主要受主体因素和环境因素两方面的影响。就此,本文对中小学生错别字的预防与纠正作一阐述,以期一线教育者能认识到预防和纠正学生的错别字问题是一项相当艰巨而又刻不容缓的任务,全社会各部门都应当齐心协力、齐抓共管,从根源上根治错别字问题。

初中音乐课堂教学中师生互动问题的探究

初中音乐是素质教育理念下发挥美育功能的重要课程,教师应当结合素质教育目标,积极创新教学模式,加强师生互动,整体性提高音乐教学质量。本文通过对初中音乐课堂的教学原则分析,探讨音乐课堂中如何加强师生互动,并针对现在初中音乐课堂教学中存在的问题,提出几点改进措施,希望可以推进初中音乐课堂创新教学进度,提升学生的综合素养。

提高初中物理作业设计质量的有效路径探析

作业是反馈教学效果的方式,促使学生探究知识、巩固知识和深化知识的载体,现代教育下优化作业设计、提升作业设计的质量是教育改革关注的重要问题。对此,初中物理教师根据以往的作业设计情况分析作业设计存在的问题,以全新方式设计不同类型的作业,提高作业设计的质量。

运用信息技术助力初中化学课堂教学对策研究

当今社会,信息技术以无孔不入的渗透性融入到工作和生活中,给社会生活和经济发展增添了新动力。信息技术的影响力是全方位的,教育教学也因为信息技术的普遍推广而得到优化升级。本文通过分析当下信息技术融入课堂存在的普遍问题,介绍了信息技术的在初中化学课堂的应用原则,着重论述信息技术的主要实践策略。

核心素养背景下初中数学合作学习策略研究

21 世纪是一个知识爆炸的时代,“怎样才能培养出适合未来社会生活的人才”成为世界各国共同关注的课题。21 世纪初期,经合组织首次提出“核心素养”,其目标是培育终身发展的人才。2016 年 9 月,教育部颁布《中国学生发展核心素养》,为我国基础教育改革提供了新的思路。合作学习是我国基础教育课程改革的重要内容,目前已广泛应用于中学数学教学。因此,本论文的主要目的在于探讨中学数学教学中的合作学习,以促进学生“学会学习”的能力。

加强化学实验室的建设与管理

指出加强化学实验室建设与管理的意义和基本要求。通过以出色的工作业绩换来教学资源的改善和加强管理盘活实验资源两个案例分析,对抓紧落实化学实验室建设与管理的各项要求得以体现。

初中古诗词教学中德育渗透策略摭谈

初中语文教材编选了为数众多的古诗词篇目,在传承中华优秀传统文化基因中,蕴含着丰富的育人功能,尤其是品质胸襟、人格魅力、家国情怀等思想道德方面,优美的诗句像一粒粒饱含诗人崇高追求的种子纷纷撒落在学生心田里,在教师的启发教育下,悄然萌发,生长。因此,教师在教学中,要根据古诗词内容和学情,适时渗透相关德育主题教学,使德育在古诗词教学中随着传统文化融入学生脑海中,有润物无声的效果。

我的英语教学点滴

在英语教学的过程中，我发现很多学生都存在疑惑。在本文中我主要就单词记忆、如何正确做句子、应试技巧、写作技巧和英语的运用方法等方面进行阐述，以达到指导学生学习、和同仁们交流的目的。