基于新课程的小学英语教学核心素养理念的融入策略

近些年以来,在经济发展不断提速的背景下,国际之间的交往越来越密切,这使得英语有了更加广泛的运用, 英语教育也在这种背景下受到了社会各界的高度重视与关注。尤其是在新课改之后,随着新课程理念的提出,在小学时 期的 英语教学中有了更多新目标与新方向,比如对学生核心素养的培育。这需要英语教师在为学生们传授文化知识的同 时,引导学生们从小养成优良的意志品质以及学习习惯,从而奠定小学生日后学习与成长的坚实基础。为此,本文结合 新课标下核心素养培育的新要求以及将核心素养融入小学英语教学的必要性,提出了几点有效的教学实践策略,包括强 化英语基础知识教学、营造良好的学习环境、培养学生跨文化意识、引导学生进行自主预习、加强课外阅读,培养学生 人文素养这几方面,希望能够借此为小学英语教师提供参考。

农村小学数学“微课”内涵特征及意义研究

“微课”教学模式在农村小学数学课堂中的应用, 不仅有助于营造良好的课堂教学氛围’更利于课堂教学质量的 全面提升。文章就结合农村小学数学“微课”内涵、特征与意义 将其加以说明,希望能够为广大农村小学数学教师带来一定的 启示。

创新小学语文课堂教学方式,激发学生的学习积极性

近年来,随着我国教育政策的改革,教育的侧重点也发生了变化,教师们积极响应政策号召,针对教学实际情况进行改革。在教学过程中,也越来越注重教学方式的创新,用有趣新颖的教学激发学生们学习的兴趣,使学生们更加积极主动地投入到学习中去。有趣的教学使语文课本上的文章“活”了起来,方便了学生们探索和学习,从而有效提高了小学语文课堂的教学效率。

小学数学教学中培养学生创新能力的措施探讨

小学数学的教学中对于教师的教学要求不仅是将数学知识传授给学生,更是要求教师帮助学生通过小学数学的学习,培养学生创新能力和自主探索能力。因此,教师应该注重学生的素质培养,在日常的授课中给予学生足够的思考空间以及积极的引导学生参与到课堂当中。新的时代对于创新型人才的需求越来越高,因此,教师应该跟随时代的发展,积极创新教学理念,重视培养学生的创新能力。

基于立德树人背景下小学作文写作教学策略

立德树人是当前非常重要的一个教学理念,尤其是对于小学阶段的学生来说,德语更是能对他们起着至关重要的成长作用,因为小学生正处在一张白纸的状态,任何有效的教学手段都能帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观,也就意味着立德树人理念将会在小学阶段就开始与教学相融入,帮助小学生能够从小就能成为一个有礼貌、有品德、积极向善的优秀人才,对于小学语文的作文教学来说,立德树人理念也是必须要倚仗的一种教学思想,因为作文的写作也是小学生在,吸收对于世界的认知经验以及表达自己对于世界的观念,这就要求教师不仅要在课内的课本之中,让学生从中学习到更多的立德树人知识内容,也需要放眼课外,带领学生一起去通过实践体验的方式,体会到更多关于立德树人的真实经验,在相互之间的融合之下,小学生的语文核心素养自然也会得到极大的提升,而通过语文核心素养所形成的立德树人理念也会愈加坚实和优秀,这就是目前的作文教学对于小学生来说所应该拥有的作用与姿态,因为只有这样的作文教学方式,才能更好地引导学生拥抱光明的生活,走向光明的成长道路。

核心素养背景下的农村小学语文读写融合教学研究

在小学语文的教学过程中,读与写是语文学科的两大重要组成部分,缺一不可。读写结合模式有助于提升学生的语文素养,提升学生的整体水平。在核心素养背景下,农村小学语文教师不能再局限于单纯的读与写,要综合提升小学生的语文素养和审美情趣,做到读写融合,运用多重手段提升小学生的整体水平。

平淡之中传真情———赏析《送元二使安西》

在唐诗的浩瀚星河中, 《送元二使安西》以其独特的 情感表达脱颖而出。诗歌描 绘的送别场景虽看似平凡, 却展现了深厚的友情和内心 的感伤。诗中的意境在表面 平淡中暗含着深 沉 的 情 感 力量,展现出诗人对人情 世故的敏锐观察。利用细腻 的语言,诗歌不仅表达了离 别时的复杂心情,还借助场 景塑造和情感抒发,呈现出 内外情景交融的艺术 美感 , 赋予诗篇超越表象的情感 深度。

一场好雨,一世温情———《春夜喜雨》赏析

杜甫的《春夜喜雨》通过 描写雨夜的宁静与春雨的及 时,揭示了自然对人类生活 的深刻影响。作品中,雨作为 春天的重要象征,带来了新 的生机与希望,反映了诗人 对生命力的关注。作品不单 停留于对自然景象的欣赏, 还在更深层次上表现了诗人 与自然相契合的精神状态。 诗中充满了对季节变化的敏 锐洞察,反映了人与自然和 谐共处的美好愿景。

会宁县农村小学足球活动发展现状调查分析

随着我国现代体育精神的发展,足球虽然不是我国具有代表性的体育项目,但是广受学生和人民群众的喜爱。足球作为一项强身健体的运动类型,也是体育精神的代表,需要国家和广大群众的支持,从而引起国家以及社会群众对足球的关注。学校作为育人机构,对学生德智体美劳的全面发展都应起到重要的作用,并且进行有效措施来提高学生的全面发展,使学生受到正确的体育知识引导,培养学生的体育精神。

自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用

新课改背景下学生学习方式转变是最大的变化,注重培养学生的自主学习能力,需要教师及时转变教学方式,尊重学生主体行为,侧重培养学生自主学习能力。本文以小学语文阅读教学为着手点,分析教学过程中如何有效运用自主学习策略,以促进阅读教学质量提升。

农村小学语文童话教学的实践研究

童话是指一些具有趣味性且能够向读者传递一定哲理的小故事,小学生在阅读童话故事时,不仅能够从中学习到新的知识同时还有助于提高自身品德素养。伴随着教育改革,小学语文教材中逐渐出现了许多蕴含哲理的童话小故事,给小学语文教师带来更多的教材内容。如何运用好语文教材中的童话故事,是众多小学语文教师重点研究目标。本文将围绕着农村小学语文教学,对其中童话故事教学内容和方法进行研究。

义务教育教师流动的现状分析与对策思考

在新课改的大背景下,伴随着社会经济的高水平发展,义务教育教师的流动成为一个教育方面的常态。教师的流动既有政府行为,也有教师自身的原因。研究教师流动现状对于加强教师队伍建设具有极大的参考价值。