期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学语文导语设计技巧探索
1
作者
王耀林
《今天》
2022年第5期107-108,共2页
导语在教学过程中具有极为主要的作用。在课堂当中,教师设计出具有趣味性、导向性以及艺术性的导语,能够有效吸引学生的注意力,激发出他们在课堂上的学习积极性以及主动性,促使学生能够快速融入到课文当中,提高他们对教材内容的掌握,从...
导语在教学过程中具有极为主要的作用。在课堂当中,教师设计出具有趣味性、导向性以及艺术性的导语,能够有效吸引学生的注意力,激发出他们在课堂上的学习积极性以及主动性,促使学生能够快速融入到课文当中,提高他们对教材内容的掌握,从而有效提高小学语文教学质量。基于此,本篇文章重点讲述了小学语文导语设计的技巧,希望可以为相关工作人员提供借鉴。
展开更多
关键词
小学语文
导语设计
技巧探索
下载PDF
职称材料
题名
小学语文导语设计技巧探索
1
作者
王耀林
机构
白银市会宁县白草塬镇南塬小学
出处
《今天》
2022年第5期107-108,共2页
文摘
导语在教学过程中具有极为主要的作用。在课堂当中,教师设计出具有趣味性、导向性以及艺术性的导语,能够有效吸引学生的注意力,激发出他们在课堂上的学习积极性以及主动性,促使学生能够快速融入到课文当中,提高他们对教材内容的掌握,从而有效提高小学语文教学质量。基于此,本篇文章重点讲述了小学语文导语设计的技巧,希望可以为相关工作人员提供借鉴。
关键词
小学语文
导语设计
技巧探索
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文导语设计技巧探索
王耀林
《今天》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部