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课外自主探索物理实验的设计
1
作者
吴凤翔
《中小学教学研究》
2012年第6期53-54,共2页
自主设计物理实验对于提高学生自主学习能力有着重要的意义。传感器被认为是人类感官的延伸,借助传感器可以去探索那些人们无法用感官直接测量的事物。可以说传感器是人们认识自然界的有力工具,是测量仪器与被测事物之间的接口。转速...
自主设计物理实验对于提高学生自主学习能力有着重要的意义。传感器被认为是人类感官的延伸,借助传感器可以去探索那些人们无法用感官直接测量的事物。可以说传感器是人们认识自然界的有力工具,是测量仪器与被测事物之间的接口。转速的测量在工业生产上也有着广泛的应用。
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关键词
自主学习能力
物理实验
自主设计
课外
直接测量
传感器
测量仪器
工业生产
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职称材料
题名
课外自主探索物理实验的设计
1
作者
吴凤翔
机构
白银市会宁县第一高级中学
出处
《中小学教学研究》
2012年第6期53-54,共2页
文摘
自主设计物理实验对于提高学生自主学习能力有着重要的意义。传感器被认为是人类感官的延伸,借助传感器可以去探索那些人们无法用感官直接测量的事物。可以说传感器是人们认识自然界的有力工具,是测量仪器与被测事物之间的接口。转速的测量在工业生产上也有着广泛的应用。
关键词
自主学习能力
物理实验
自主设计
课外
直接测量
传感器
测量仪器
工业生产
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
课外自主探索物理实验的设计
吴凤翔
《中小学教学研究》
2012
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