叩开作文教学之门

一、适时创设情境创设情境训练学生作文特点有三：＂快＂——迅速,不失时机地记下自己的认识,感受;＂实＂——实实在在,

提高课堂教学有效性“四要”

课堂教学是实施素质教育的主阵地。实践能力与创新精神的培养，应该首先从课堂教学上予以突破，而提高课堂教学的有效性是当前的重要任务。所谓“高效课堂”顾名思义，就是用尽可能少的时间获得最大教学效益的教学活动。那么，如何在教学实践中提高课堂教学的有效性呢？