浅谈小学语文微作文教学

微作文是近几年兴起的新名词,但其重要性却越来越凸显出来。高考语文中已有微作文的一席之地,题目往往要求学生关注身边的现象,勾画某个场景,或者写一段简短的留言,或者写出内心的某种情感……微写作主要考查的是学生关注生活的能力、某种写作技巧的掌握情况和他们的语言组织能力。小学语文教学是为高中阶段打基础的,因而在小学阶段我们依据小学生的学习情况,对他们有意识地进行微作文写作训练也是很有必要的。

一件难忘的事

今年的春天,我和妈妈回到老家看望爷爷奶奶.邻居家的小姐姐约我去田地里挖苦苦菜,我当然很高兴,因为这是我第一次去田地里,也是第一次挖苦苦菜. 我们带好了篮子,铲子,出发了......一路上,有说有笑,蹦蹦跳跳的 ,天空中的白云、蓝天格外的鲜艳,小鸟叽叽喳喳,好似在唱歌,小溪里的蝌蚪游来游去,似乎是在跳舞,路边的小草看见我们好似都在微笑打招呼......这一切,让我感到了大自然的美!

语文教学中审美能力的培养

语文课是一门由飞扬着作者灵性的特殊教学内容而形成浓郁的人文特色的课,是一门不仅训练学生分析能力和语言运用能力,而且熏陶其情操,发展其个性,培养其审美能力,实现人格的完善与心灵的和谐的特殊课。语文教学应重视美育的实施,使学生在语文学习中充满寻美的乐趣。那么,小学语文教学中到底该怎样科学地教学生学会审美呢?下面谈谈本人的几点看法.

小学学校开展排球运动训练的意义、面临的困境及发展策略研究

随国家女排精神的全面彰显,越来越多的人开始参与排球运动,要想更好地发展排球运动,就必须从小学阶段开展排球运动的教学、训练和比赛,这不仅能够提高学生的身体素质,也能够促进校园体育文化的塑造。因此,在此背景下,我们采用文献资料法和逻辑分析法对部分小学学校的排球项目进行了走访调查和相关研究,得以全面地了解目前小学排球发展中所面临的困境,并提出促进其发展的相关策略。