浅谈民间游戏对幼儿发展的意义

在幼儿学前教育体系当中,民间游戏占据着较为关键的核心地位,是幼儿与社会之间交流与互动的媒介,对于学生进一步成长与发育具有多重意义与价值。寄学于乐,从游戏中启发幼儿的思维与意识,在生动、有趣且活跃的学习氛围中培养学生适应社会的能力,提高幼儿的思想品质,塑造高尚的道德人格,幼儿教师应当进行密切的重视与有效贯彻,从而有效提升教学成效。

积极心理团体辅导在班级归属感上的运用——以高一年级为例

随着近几年积极心理学在学校教育的大力发展,积极心理团体辅导在班级归属感中的经常被运用,其作用也随着学校心理健康教育的开展越来越被重视了。本文针对高一年级以班级归属感问题,通过积极心理团体辅导为方式,提出了关于积极心理团体辅导应用的一些思考和启发,对于以后的班级教学工作有一定的实践指导意义。