深度贫困地区发展学前教育的重要性——以白银市为例

深度贫困地区学前教育发展滞后,相较于发达地区差距甚大。因而只有充分认识到发展学前教育的重要性,尽快补齐短板,才能更好地满足深度贫困地区群众对美好生活的需求。文章以甘肃省白银市为例,从儿童健康成长、教育扶贫、乡村振兴、教育现代化、农业农村现代化等多个角度阐述发展学前教育的重要意义,旨在全面推进学前教育优质普惠均衡发展,进而为深度贫困地区可持续发展提供有力支撑。

“双减”背景下小学英语作业的优化设计

为助力“双减”政策的深化落实,减轻学生的学习负担,提高教学效率和质量,小学英语教学应尽量避免重复性、机械化的作业设计,通过优化作业设计的方法和对策,全面提高英语作业设计水平。文章简要分析了“双减”政策的内涵以及基本要求,探究了小学英语作业设计存在的主要问题,基于“双减”环境下小学英语作业设计的优化原则,提出了针对小学英语作业设计的具体策略,以期为学生自主学习和成长提供充足的空间,助力教育事业不断发展。

小学低段语文整本书阅读策略探究———以《神笔马良》为例

在小学低段,语文 阅读教育尤为重要,它为学 生日后的语言理解和表达能 力打下坚实的基础。而《神笔 马良》作为一部经典的儿童 文学作品,不仅富有想象力, 而且寓意深刻,对小学生来 说具有极高的教育价值。本 文将以《神笔马良》为例,探 究如何针对这一年龄段的学 生,运用有效的阅读策略引 导他们深入阅读。

新课程理念下小学数学减负增效的作业设计研究

长久以来,教师出于应试教育的压力,在巩固知识、培养学生能力的教学目标下,以硬性、简单且统一的方式为学生布置作业,作业的主要内容集中在学科知识上,偏离知识的实际应用,没有突出“减负增效”的特点。因此,文章研究了新课程理念下小学数学减负增效的作业设计,希望能够优化作业。

浅谈小学英语教学“五法”

在小学英语教学中,为让学生愉快而有效地学习,让学生认识英语、喜欢英语、掌握英语、使用英语,应当做到教好词法、教好句法、教好语法、教好章法、教好音法“五法”并举。

谈小学美术教学中学生创造力的培养

一、要激发学生对美术的兴趣 1．在教学中，教师要尝试采取多种方法，激发学生的学习兴趣；并要鼓励学生去感受事物，调动他们的表现欲望，帮助他们充分发挥想象力和创造力。

小学教师如何开展全纳教育

全纳教育在不断发展,为了使特殊儿童能在普通学校顺利"随班就读",老师要引领特殊儿童融入班集体,采用针对特殊儿童的教育教学方法,引导优秀学生帮扶特殊儿童,关心特殊儿童的心理健康,和特殊儿童的家长建立密切的联系。

真实——小学生作文的灵魂

作为一名小学语文教师，我在多年的教学实践中发现，小学生作文里经常出现一些虚假现象，如假造事实、捏造谎言、套话连篇等。《小学语文新课程标准》对学生良好文风的培养十分重视，要求学生“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。因此，教师在指导小学生写作文时，必须要贴近学生生活，引导其写出真实的、有个性的作文来。

基于课程标准的小学数学教学路径探究

在小学阶段,数学是一门基础学科,能引导学生从理性的角度思考问题,强调对学生逻辑思维意识的培养。课程标准下,教师应转变教学方法,拓宽教学路径,优化师生关系,提升课堂趣味性,加强问题引导,明确教学目标,将数学知识与实际生活相关联,激发学生对于数学学科的主观能动性,为学生创设良好的学习情境。

基于阅读的小学语文生本课堂的构建研究

在现代小学语文教学的大背景下,小学阶段的语文阅读教学对于学生来说是非常关键的,高质量的语文阅读教学不仅可以提高学生对语文学习的兴趣,还能够丰富他们自身的阅读技巧,加强语文素养。因此,小学语文教师在基于生本课堂下,要坚持做到重视同学们的个体特征,制造悬念,设置情景,延伸学习知识和适当开展课外运动这几大关键方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。

小学班干部竞选中的不良风气反思

班干部是可以协助班主任进行班级管理的学生,能够在学生之间架构起沟通的桥梁,为班主任传递信息,并为班上的学生提供服务。为了选拔出优秀的班干部,每个班级都需要进行班干部竞选的活动。只是近些年来,小学班干部竞选中存在一些不良的风气。本文主要针对这些不良风气进行反思,并提出应对策略。

小学生体质健康教育模式的探索与干预策略

在我国教育行业的发展过程当中,对学生的体质健康的培养是一项非常重要的工作。作为国家与民族未来发展所需的人才,学生的身体素质直接决定了我国今后的发展模式与发展效率。只有加强对学生体质健康的培育工作,建立优秀的体质健康教育模式,才能使国家未来的人才茁壮的成长。现阶段所提出的双减政策,减轻学生的学习压力和课外辅导的负担,在这种情况下,学生就有更加充裕的时间来提高自己的身体素质,一个健康的身体才是学习的有力保障。另外在五项管理政策下,体质健康成为五项管理中的一个重要内容,其他的相关管理也都和学生的体质健康有着密切的关系。本文围绕着双减政策和五项管理政策大背景下,对小学生的体质健康模式进行研究,帮助学生实现身心健康发展。

小学班干部权力异化问题的分析与阐述

当前,我国在教学中采取的是班级授课制。与此同时,在班级授课制下采取了与班级管理对接的班干部制度,通过在班级中选取具有一定领导能力和高度责任心的同学帮助班主任做好班级管理事务,推动班级整体发展。我国在小学阶段,就已经设立班级管理制度,不少小学生在上学不久就已经成为班级的“领头羊”。然而,作为班主任在班级的代表人,小学班干部呈现了明显的权力异化倾向,即班干部不作为、乱作为显现严重。基于此,本文着重分析小学班干部权力异化背后的原因,以净化小学班级环境,帮助学生的健康成长。

减负增效背景下有效课堂练习设计的思考

学生的学习压力源自学习占据了学生的所有时间,使学生喘不过气,课余时间大部分都花在了写作业上,教育工作者对此进行了思考,并大力提倡素质教育,对教育进行改革,实行减负增效的政策.做练习是为了巩固学过的知识,所以适当地减少学生的作业,而不是不布置作业.减负增效的背景下,保证课堂效率是达到教学目标的关键,而有效的课堂练习设计能够提高课堂效率,本文主要研究分析减负增效背景下有效课堂练习设计的效果.

语文教学中的情境教学

把握情境教学的原则,运用到语文课堂上,可以激发学生学习语文的主动性和创造性,收到良好的教学效果。

搭建课外阅读平台 提升学生语文素养

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”阅读，是一种浸润，拂去全身烦躁，留下满腹书香。阅读，对一个人语文素养的提升、气质培养乃至品格塑造，都起着举足轻重的作用。为学生搭建课外阅读平台，是提升学生的语文素养的重要途径，这是今后语文教学的总趋势。课外阅读体现了新课程标准提倡的“多读书、读好书、好读书、读整本书”的精神。

教学调控措施在调整课堂气氛中的运用

和谐、宽松、积极向上的课堂气氛,是提高教学效果的催化剂,在教师教和学生学的互动过程中,教师应注意运用教学调控能力,适时、恰当地调整课堂气氛,努力营造一个良好的学习氛围。那么,如何运用教学调控措施呢？教师可从以下几方面着手：一、想方设法激发学生的学习兴趣近年来，随着丰1‘会的发展，人民生活、文化水平的提高，

让琅琅的书声响起来

朗读在小学语文教学中占据十分重要的地位。朗读既是学生在语文学习中的一项基本功，又是语文教学的一个重要环节；既是理解课文内容，体会课文思想感情的主要方法，又是积累词语、训练语感，提高学生语言表达能力的有效手段。

在阅读教学中放飞学生的思维

人类社会的发展是靠不断创新才得以实现的，创新是一个民族进步的动力。而想象是创新活动中最活跃的因素，因为它是人们改造世界的一切创造性活动的必要条件。由此可见，学生创新能力的发展依赖于想象力的提高。