利用乡土资源提升地理实践力的途径研究——以白银市域内资源为例

在新课程把地理实践力作为地理核心素养重要的内容之一的背景下,本文主要探讨如何依赖当地丰富的乡土资源,结合教学实际,将乡土资源和校本课程、乡土研学以及社会实践有机结合,来帮助学生更加扎实的掌握理论知识,并运用课堂所学解释实际的地理现象,尝试解决生活中存在的地理问题,并以此提高学生的地理的实践力,同时也培养学生通过地理实践了解家乡,热爱家乡并建设家乡的深厚情感,树立远大的理想。

如何利用信息技术提高高中数学课堂互动和学习效果

随着信息技术的快速发展,其在教育领域的应用越来越广泛.在高中数学教学中,信息技术也扮演着越来越重要的角色.本文从高中数学课堂的困境出发,探讨信息技术给高中数学教育带来的创新途径.随后,提出信息技术辅助高中数学课堂提升互动和教学效果的四个方面,包括信息技术与高中数学课程的融合,信息技术支持的互动教学模式,信息技术在学生自主学习中的应用,以及信息技术辅助提升教师能力.信息技术在高中数学教学中的应用,为教学带来了更多的可能性和机遇.我们需要不断探索和完善信息技术在高中数学教育中的应用,以实现教学效果的最优化.

新课标下整体优化高中数学教学过程理论与实践研究

伴随学科新课程改革政策的落实与应用,对学科课程目标和教学内容进行了优化,强调教师应注重优化课堂教学过程,从整体上提升学科教育效果.而数学是高中阶段的基础性教育科目,对发展学生的逻辑化分析思维有重要推动作用,也是激发学生创新学习意识的主要途径.为此,教师应深入解读《普通高中数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的相关内容,立足整体视角优化数学教学过程,全面提升数学教学质量.本文从丰富教学活动、增加课堂实践等五个角度,对新课标下整体优化高中数学教学过程的策略进行探究.

高中物理教学中的问题解决能力培养策略研究

文章对高中物理教学中问题解决能力的现状进行了深入剖析,阐述了培养学生问题解决能力的重要性,并进一步探讨了有效的培养策略,包括创设探究性学习情境、提供具体的学习案例、设计丰富的实验项目以及强化多类型习题训练等,以期为一线教育工作者提供一些有益的参考.

信息技术在高中数学教学中的应用研究

信息技术在高中数学教学中具有积极的应用价值,能够在全面提升教学效果的基础上激发学生主动学习的兴趣,引导学生在课内课外自主学习过程中掌握自主学习的方法,并根据自身的学习特点总结适合自己的学习策略,在提高学习效率的基础上培养数学核心素养.信息技术为数学教学提供了丰富的教学资源和工具,可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识,理解抽象知识的本质和内涵,并根据自己的理解提出创新性见解.因此,信息技术是一种有价值的教育手段.在高中数学教学中应用信息技术已经逐渐成为教学改革的热点.本文以潇湘版高中数学教材为例,探讨了信息技术在高中数学课程教学中的具体应用方法,在分析其应用价值的基础上结合案例提出方法和策略,以期为一线教学提供参考.

浅谈如何激发中学生学习语文的兴趣

激发中学生学习语文的兴趣途径很多,我们要立足于教学实践积极探索,从内部和外部两个方面激发中学生的语文学习兴趣,同时注意构建生活化、情境化的语文课堂教学。

中学数学教学中情感教育的方法策略

在中学数学教学中实施情感教育,可以促进学生的全方位发展,提高学生的情感,形成良好的社会教育风气。本文从四个方面对中学数学教学中情感教育的实施策略进行了分析。

在中学化学教学中有效使用直观教具的探索

课堂教学是一种目的性和意识性都很强的活动,是传授知识的一个重要途径。通过课堂教学活动,使学生掌握知识,习得技能,发展智力,形成态度和相应的品质。课堂教学是传授知识的一个重要途径,而直观教具的使用可以将知识形象化、具体化,便于学生对知识的掌握和理解。随着科学技术的发展,我们通过各种教具来体现知识的外在化,借此让学生更直观地学习各科知识,而在中学的各科教学中,教具在化学课中的作用尤为重要。

中学体育田径课余训练的对策研究

我国的学校课余体育训练开展较晚，历史较短。与高校课余体育训练相比，有关中学生课余训练的研究较少，涉及到中学生田径课余训练的宏观研究更少。本文针对中学体育田径课余训练提出了几点对策。希望能促进中学体育课余训练的发展。

新课程下中学历史德育渗透实践研究

依据多年的高中历史教学实践经验,结合历史课程的特点,提出了充分挖掘历史课程德育资源,改进教学理念和教学方法,开展丰富的课外活动的教学策略。

游戏教学在中学英语教学中的应用

在英语教学中应用游戏教学模式,不仅能激发学生的学习兴趣,还能培养学生的口语表达能力,融和师生关系,提高学习效率。本文就游戏教学的种类、作用、意义以及方法来进行论述。

社会主义核心价值观在中学历史教学渗透路径探微

社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的高度概括。积极培育和践行社会主义核心价值观,既是时代的要求,也是实现中华民族伟大复兴的重要基础。中学历史教学是对中学生渗透社会主义核心价值观的重要途径。要重视在社会主义核心价值观的引领下开展中学历史教学活动,让学生形成正确的世界观、人生观与价值观。

高中政治教学中学生创新能力的培养

一、创设良好的学习氛围,培养学生的创新意识良好的学习氛围能够让学生学习的思维活跃起来。因为只有在舒适的环境中,学生才能更加容易地表达自己对问题的认识和理解。在课堂教学中,教师要主动和学生一起交流问题,让他们说出自己对问题的看法。通过师生之间的交流和探讨,可以让学生获得对问题更深的理解。这样的教学方式,有助于激发学生对知识探索的好奇心,从而使他们能够在学习中更加自主。

中学作文教学中实行有效性教学的基本策略

在教学中"有效教学"理念越来越深入人心,各个学校也普遍开展有效教学的研究。因此,本文对中学作文教学的有效性教学的基本策略进行了分析,希望本文的研究能为中学作文教学提供一定的指导价值。

论新课程指导下的中学体育教学改革

全日制教育的新课程标强调,中学生应在身心和社会适应力等方面都得到健康、和谐地发展。在新体育课程环境下,中学体育教育发生了很大的变化,这就必然会影响到体育教学在教学观念和教学内容上的改革。不仅如此,体育教学更需要注重学生的健康和安全问题。本文就以上问题从几方面进行论述。

中学语文教师要注重自身的性情修养

当代中学语文教学，除要求教师具备扎实的专业知识外，更要注重自身的性情修养。自身性情修养的高低在一定程度上决定了学生能否“亲其师，信其道”。当今中学语文教学研究证明，非智力因素在中学语文教学中将起到很重要的作用。老师的“身教”，在一定程度上往往超过了课堂上的传经颂道。

新课程背景下中学语文课堂教学的情感对接

情感教学要重视课堂氛围，良好的课堂气氛能使人产生一种肯定的情感，如愉快、满意、喜爱等，反之，则产生一种消极的情感，如嫌恶、愤怒、憎恨等。“喜生于好，怒生于恶……好物乐也，恶物哀也。”（《左传》）

中学档案信息资源管理存在的问题及优化策略

学校档案信息反映学校教育教学等方面的情况,用好学校档案信息资源,对档案信息进行有效管理、深度开发使用,以实现学校档案信息资源管理的价值。本文对当前中学档案信息资源管理工作中出现的问题进行分析,并提出一些相应的优化管理策略。

中学物理中理论联系实际的重要性分析

中学物理教育是素质教育的重要组成部分,物理是一门自然科学学科,在物理教学过程中有理论教学和实际教学两部分组成。物理理论知识是实际操作的基础,而实际教学又是理论教学不可缺少的补充和巩固。要想保证中学物理能够取得素质教育的良好进展,就必须要保证两者之间的和谐关系。本文就中学物理教学过程中理论联系实际的重要性进行了分点论述。

例谈数学运算核心素养在解题中的体现

由于分析、求解许多数学问题时,往往会涉及具体的化简、运算过程,而且这样的化简、运算对解题的后续分析至关重要,所以关注数学运算核心素养在解题中的体现很有必要,以便切实帮助学生提高运算求解能力,进一步提升数学运算方面的核心素养.