基于“四新”视角的SPOC混合式教学实践研究——以百色学院《C语言程序设计》为例

文章基于“四新”视角,以培养专业能力强、实践能力强、创新能力强的高质量新工科人才为目标,以学生为中心,对SPOC混合式教学模式的组织和实施进行探索研究。该模式以小规模班级为单位,进行网络教学 + 面授教学,定期考核学生知识达成度,以学生为主,教师为辅完成教学实践。教学结果表明,该教学模式能有效提高教学质量。Based on the “Four Emerging Disciplines” perspective, the article aims to cultivate high-quality new engineering talents with strong professional, practical, and innovative abilities. It explores the organization and implementation of SPOC blended teaching mode with students as the center. This mode takes small-scale classes as units, conducts online teaching + face-to-face teaching, assesses students’ knowledge achievement regularly, and completes teaching practice with students as the main focus and teachers as the support. Teaching results show that this teaching mode can effectively improve the teaching quality.

以“第二课堂成绩单制度”为依托推动应用型人才培养的实践探索--以百色学院信息工程学院为例

“第二课堂成绩单”制度是纵深推进高校共青团改革的重要举措。2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要大力开展创新实践、志愿服务等活动,打造提升学生思想水平,促进学生全面成长成才的第二课堂建设。百色学院信息工程学院一直致力于培养符合社会需求的优秀应用型人才,作为我校首批试点推行学院,通过对制度落实、校企协同育人、创新精神人才培养等方面进行了实践探索,为应用型人才培养的方向、课程设计、教学改革以及校企合作提供了可行性参考。

地方本科院校应用型人才培养的改革与实践——以百色学院通信工程专业为例

针对地方本科院校应用型人才培养存在的问题,基于百色学院通信工程的专业定位和培养目标,提出了应用型人才"三步走"的改革方案。构建了以创新能力为主线的人才培养模式,从教学方法到实践教学环节进行了改革。对实践教学、综合课程设计、企业培训项目和开放性创新项目等环节进行有序有效的安排,采用多种形式来考核学生的学习水平,激发学生自主学习和创新的能力。新的人才培养方案实施一年多以来,学生对学习的动力和技能的掌握都有了很大的提升,为学生今后的就业创业打下坚实的基础。

百色精神影响下新时代大学生思想政治工作改革创新探索——以百色学院为例

百色精神是红土地上宝贵的精神财富,是促进百色地方经济发展和经济转型的重要力量。百色地方高校应以"百折不挠、团结合作、奉献拼搏、创新争先"为指引,把思想政治工作与解决实际问题相结合,把创新争先精神融入思想政治教育工作全过程,发扬奉献拼搏的精神,积极探索大学生思想政治工作改革与创新的新路径,大力促进现代化新百色的建设。

浅谈地方大学计算机基础课程改革——以百色学院为例

在大学计算机基础教学中引入了考试系统,促进学生多学多练多思考;在理论教学上,采用"碎片化"教学方式,从浅入深,由具体到抽象;通过比赛激发学生学习信息技术的热情,培养了信息技术素养。实践证明,教学改革取得初步成效,学习主动性明显提高,课程通过率较往年有所提高。

应用型高校体育教育专业的大学计算机基础课程教学研究——以百色学院为例

为了培养掌握现代教育技术的体育教育专业应用型人才,本文以百色学院体院教育专业学生为例,针对大学计算机基础课程的实际教学过程中存在的问题,以及体育教育专业学生的认知特点,从课程设置、教学内容、教学方法和实践操作等方面进行教学改革探索和研究,并提出一定的可行性建议。

单片机类课程思政的挖掘与融入探析

为提升单片机类课程的教学质量,实现知识、技术与价值塑造的同向同行,以办学定位和校训为引导,凝练了“以培养大国工匠精神为主,以引导学生树立科技服务区域经济社会发展的志向、培养学生的家国情怀和工程伦理道德为辅”的课程思政目标;通过分析单片机类课程的特点和规律,探索了“立足于课程实验、立足于课程绪论、立足于课程案例情境、立足于课程理论知识”的“四个立足”课程思政挖掘模式,提出了重构教学设计、注重实践教学融入、注重习题设置、注重提供反馈和指导的思政融入路径,这对于实践类的课程具有普适性,具有一定的借鉴意义。

基于流量延时调度的无线传感网数据传输拥塞控制方法

无线传感网络在数据传输时出现流量控制困难和节点拥塞的情况,为此提出一种新的基于流量延时调度的传输拥塞控制方法。引入流量延时调度,确定数据流量,滤波处理数据流量,设置延时阈值,通过流量与延时阈值的对比,判断是否需要重新传输数据,完成数据传输控制机制设计。利用数据生成树获取网络有效数据包,以此计算信道可以传输数据包的概率临界值,构建数据传输拥堵控制模型,实现无线传感网数据传输拥塞控制。通过仿真分析得知,所提方法拥堵控制的能量消耗仅为149 J,数据传输速率提升到80 Mbit/s以上,数据完整度在99.0%以上,所提方法有效提高了数据传输速率和完整度,降低了能耗消耗,可以有效控制数据传输拥塞,具备了可行性。

面向管理信息系统开发的软件工厂技术研究

软件工厂技术是提高软件生产效率的重要方法,软件体系结构的规范化及Eclipse开放式的开发环境为软件工厂技术的研究提供了重要的基础。文章以ERP系统为管理信息系统的架构蓝本,深入研究了ERP系统的功能架构及Java EE的软件体系结构,利用代码自动生成技术,提出了管理信息系统工厂化插件研发的方法。

一个基于语音控制的老年人智能家居系统

物联网和大数据的发展催生了新一代智能家居系统。面对老年人面临的数字鸿沟问题,文章提出了基于语音识别控制方式的智能家居系统,以STM32作为中控微处理器,以ZigBee作为通信网络。智能语音模块将语言命令转换为设备控制指令,通过ZigBee网络传递信息,实现系统控制。中控设备通过ESP8266 WiFi模块及MQTT协议将数据上传至服务器,通过Android的APP连接服务器,实现远程控制。通过实验室制作系统原型并进行实验测试,证明系统可行、可靠。

百色精神与人工智能交叉融合教育初探

2019年12月11日是百色起义90周年纪念日,邓小平等老一辈革命家浴血奋斗铸就的伟大百色起义精神是一笔弥足珍贵的精神财富。百色精神是百色起义精神的当代传承与弘扬,是中国化、民族化、时代化的马克思主义,是中国共产党革命精神谱系中的一个。针对百色精神弘扬与传承、创新与发展的重大需求,交叉融合百色精神和人工智能,从理论基础、现实需求、实践智慧三个方面论述人工智能赋能百色精神铸红魂。

“社区义务维修”实践在电子信息工程本科专业人才培养中的作用——以百色学院为例

应用型本科院校的人才培养离不开实践课程体系支撑,在电子信息工程本科专业人才培养方案制订中,除了在实验室及实训基地安排必要的课程实训外,充分利用科技型社团开展'社区义务维修'实践活动,并给予一定的学分,对应用型人才培养起到理论联系实际、知识融会贯通的作用。

基于能力提升的《信息安全》课程课堂教学改革探索

考虑到当前信息安全教学中存在的问题,不利于提高学生的能力水平的情况,文章根据当前高等学校的课堂教学情况,找出影响课堂教学中的影响因素,从而探究改进信息安全课堂教学流程,并提出了可操作性方案,希望对于提高信息安全,课堂教学质量起到抛砖引玉的作用。

基于信息量优化的在线课堂教学模式研究与实践

在线课堂教学过程其实是教师与学生信息传递的过程,教学表达的知识信息通过现在信息技术让学生获取,其教学过程是传统教学过程的改革。文章从当前的高校在线教学情况出发,列出了在线教学存在的问题,接着从信息传输度量的含义入手,分析了在线教学系统模型的对象,确立了教师和学生在教学过程中有不同的定位,根据这种定位提出了解决信息量优化的教学过程。调研表明,注重信息量优化的在线课堂教学是合理的。

基于网络空间安全的网络流量异常检测探究——评《网络流量的异常检测监控方法及相关技术研究》

网络流量异常检测是网络空间安全中的重要环节之一,用于发现和识别网络中的异常流量模式和行为,以便及时采取适当的措施来保护网络免受攻击和恶意活动的影响。由颜若愚著、经济科学出版社出版的《网络流量的异常检测监控方法及相关技术研究》一书,通过分析网络流量的统计特征和攻击行为特征,对网络流量异常检测与评估方法,例如基于信息理论的流量矩阵异常检测与评估,以及网络攻击检测与识别方法,例如基于自适应滤波的DDoS攻击检测与评估,进行了系统研究。该书还研究设计了针对高速网络的流量异常检测与监控系统,具有实际应用和技术指导意义。

基于MATLAB的双闭环直流调速系统的设计与验证

转速、电流双闭环直流调速系统是电力拖动自动控制系统的核心内容,只有深刻理解双闭环直流调速的原理,才能更好地掌握交流调速原理。首先介绍了双闭环直流调速系统的原理及结构,然后通过实例对双闭环直流调速系统进行设计、建模、仿真和分析,其中转速调节器和电流调节器均采用带有限幅作用的PI调节器,最后通过实验的方法来验证所设计的双闭环直流调速系统的合理和准确性。仿真结果表明,双闭环直流调速系统在启动时经历了电流上升、恒流升速、转速调节三个阶段,与理论分析一致;改变转速和电流调节器的参数设置,结合仿真波形可以得到更合理的参数组合,为系统硬件电路的设计提供理论依据;系统具有一定的抗负载扰动的能力,通过实验的方法验证,所设计的双闭环直流调速系统能实现无静差调速。

C程序课程知识图谱的构建方法探索及应用研究

本文以C程序课程知识图谱的构建方法探索及应用研究为研究目的,探讨了为辅助C程序设计课程教学,以该课程知识体系为研究对象,构建清晰的C程序课程知识图谱描述课程知识点及其结构关系,并拓展相关的程序示例,将抽象的知识体系以可视化形式展示给学生,促进课程知识框架的构建。论文分析在教学实践过程中,如何引入知识图谱进行知识梳理、学习引导,提高教学效果。

电子封装用陶瓷基板纳米材料烧结性能研究

以大功率电子封装应用为背景,在给定低温烧结条件下,基于订制陶瓷骨架原料纳米级ɑ-Al2O3粉末、ɑ-Al2O3和γ-Al2O3混晶粉末、纳米AlN粉末为研究对象,运用扫描电子显微镜(SEM)、X射线衍射仪(XRD)检测手段对烧结样品进行微观结构表征和低温烧结性能进行探究,以便为后续陶瓷基板的可靠性研究做准备。结果表明:纳米ɑ-Al2O3粉末结构稳定;纳米ɑ-Al2O3和γ-Al2O3混晶粉末结构不稳定,在给定烧结温度条件下,烧结后样品中的γ-Al2O3已经全部转型为ɑ-Al2O3;纳米AlN粉末在无压有氧环境下发生氧化反应,烧结试样也完全氧化成为ɑ-Al2O3。三种纳米粉末晶粒均生长达到微米级颗粒,颗粒之间均可以互相黏结,最终均可以形成片状,均可低温烧结,混晶粉末烧结最为致密。

纳米氮化铝粉末低温烧结性能研究

以大功率电子封装陶瓷基板为应用背景,基于订制陶瓷骨架原料纳米级氮化铝粉末为研究对象,在给定烧结温度条件下进行烧结。运用扫描式电子显微镜(SEM)、X 射线衍射仪(XRD)检测手段对样品进行表征,并对最高温度为 1600℃下烧结的试样进行微观形貌分析,为后续以该纳米级氮化铝作为骨架材料陶瓷的填充物优化做准备。结果表明:在无助剂、常压及无保护气体的条件下,该纳米氮化铝在给定烧结温度下,晶粒均生长达到微米级颗粒,颗粒之间互相黏结,最终形成片状且发生氧化反应,完全转化为三氧化二铝,可低温烧结。

基于模糊关联迭代分区的挖掘优化方法研究

由于数据库存在数据量大、多维性的特点,传统挖掘方法在对数据进行处理时,无法构建精准的数学模型,容易出现部分信息丢失、分区过硬的问题。提出一种基于模糊关联迭代分区的挖掘优化方法,通过模糊C均值聚类算法对原始数据集进行预处理,过滤冗余数据,获取原始数据集的模糊分区;利用模糊关联挖掘算法获取感兴趣规则,实现数据的优化挖掘。实验结果表明,针对不同的数据集,改进的方法均具有很好的分区性能,且时间复杂性低,挖掘精度高。