校企合作的实体创业学院运行模式构建研究

文章旨在加强校企合作,推动学院和企业规模化发展,增强学生创业能力的培养。文章通过分析校企合作实体创业学院的组织机构和顶层设计,结合校企合作实体创业学院在教学管理、学生管理和资产管理上的具体做法,从而构建出校企合作实体创业学院的运行模式。

良好环境对创新创业人才成长与开发的影响及构建路径

创新创业能够在较大程度上促进社会的快速发展,但是就我国当前社会发展现状来讲,高校在创新创业方面的环境有待改善。通过对创新创业环境的构建,能够使学生的创业意识与心理品质得到有效激发,促进学生创新创业水平与素养的提升,而在营造良好创新创业环境过程中,需学校、政府以及社会的共同努力。

应用型本科院校食品类专业中职升本学生的创新能力提升路径研究

从优化创新创业教育课程体系、提升专任教师的创新创业能力、加强学生的创新意识和创新能力培养、搭建创新实践实训平台等内容进行探索,以期为应用型高校中职升本学生创新能力培养提供理论参考。

创新视角下如何有效优化大学生创业环境及其建设路径研究

"大众创新,万众创业"是2014年李克强总理提出的重要战略思想,在"十九大"会议报告中,习近平总书记再次提到了"创新创业"的重要指导思想。可以看出,"双创"已经成为各地区高等院校育人体系建设与发展的重要导向,如何构建良好创新创业环境,为大学生提供开放、和谐、稳定的创业平台,帮助大学生自主创业,是当下需要重点思考的问题。本文简要分析了创新视角大学生创业环境的发展现状、发展问题,明确了创新视角下大学生创业环境的优化方向,对创新视角下大学生创业环境建设路径进行深入探究。

RCEP背景下中国跨境直播电商发展竞争力分析——基于波特的钻石模型

区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)于2020年11月15日正式签署,这为中国跨境直播电子商务在RCEP区域内的发展带来新的机遇。RCEP是当下全球规模最大的贸易协定,辐射区域广,商机巨大。目前,中国直播电商市场规模持续扩大,热度指数持续升高,在线直播用户规模不断扩大。本文基于波特的钻石模型理论,对中国跨境电商直播在RCEP区域的竞争力进行分析,指出要进一步增强中国跨境电商直播在RCEP区域的竞争力应该充分利用自身要素优势,加强跨境电商品牌建设,构建中国跨境电商语言服务体系,加强对跨境直播电商的监管力度等四个方面着手,希望能够为中国跨境直播电商发展的相关研究提供参考借鉴。

创业扶持政策对农村创业减贫的影响研究

农村创业是促进农村经济发展的有效方式,各地区通过创业扶持政策稳定农村就业增加农民收入,以就业扶贫和产业扶贫,对脱贫攻坚具有直接影响。但是,新冠疫情让原本经济发展能力有限的贫困地区雪上加霜,尽管政府及时出台扶持政策稳就业,但是创业仍然面临层层困难。那么,贫困地区如何有效利用政府扶持政策,通过创业实现农村减贫脱贫,是当前脱贫攻坚期需要解决的重要问题。本文以农村经济发展实际为切入点,深入分析创业扶持政策的减贫效应以及农村创业减贫面临的困境,给出对策建议。

本土化组织文化情境下内隐追随的测量、内容与影响

从本质上来说,内隐追随是在个体、环境、文化三种因素共同影响下形成的绩效期望,可分为积极内隐追随和消极内隐追随两种类型。在中国组织情境下,采用问卷调查法对内隐追随的维度进行测量,得出内隐追随包括好公民、能力强、好态度三个维度。内隐追随对领导者和员工的态度、行为都具有影响,并且这种影响受到领导经验、员工匹配度、内隐领导、内隐追随的多重作用。因此,领导者应强化员工激励,促进员工建言,加强心理授权,提升员工的内隐追随,并且发挥内隐追随的积极作用,促进组织发展。

高校虚拟教研室:政策缘起、价值期待与研究理路——基于多源流理论的视角

作为国家智慧教育的组成部分,虚拟教研室是国家推动实施的基于现代信息技术的高校教学组织,是问题源流、政策源流和政治源流“三源流”汇集而成的“恰逢其时、恰逢其势”的高教改革实施的政策。70年来,作为基层核心教学组织的教研室经历了从名至实归,到脱“实”向“虚”,再到托“虚”向“实”的三阶段嬗变,宏观的社会、文化、政治、技术等制度环境型塑了其“形”与“神”。组织知识治理视域下,探索虚拟教研室相关理论知识与实践智慧可以从组织分类、交互记忆系统理论、知识转化的SECI模型和虚拟团队知识共享等相关视角深入展开。