广西民族地区某高校贫困生心理健康状况调查

目的了解广西民族地区某高校贫困大学生的心理健康状况。方法采用分层随机抽样的方法从民族地区某新建本科院校选取在校大学生367名,用SCL-90症状自评量表对其进行了调查。结果某高校大学生9个因子的得分为:躯体化(1.60±0.43)、抑郁(1.75±0.46)、焦虑(1.70±0.47)、敌意(1.75±0.47)、恐惧(1.58±0.45)和偏执(1.66±0.41),6个因子上的得分高于全国大学生;贫困大学生在躯体化(1.69±0.59)、强迫(2.07±0.62)、人际敏感(1.90±0.61)、抑郁(1.85±0.58)、焦虑(1.80±0.62)、敌意(1.84±0.64)、恐惧(1.63±0.62)、偏执(1.80±0.58)和精神病性(1.73±0.50),9个因子上的得分为均高于非贫困生和全国大学生常模。贫困大学生和非贫困大学生在躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌意、恐惧、偏执、精神病性9个因子间差异均有统计学意义[t值分别为-3.33,-5.02,-4.42,-3.67,-3.62,-3.20,-2.18,-3.10,-2.75;P<0.01(恐惧因子P<0.05)]。结论民族地区新建本科院校贫困大学生的心理健康水平较全国大学生和本地区非贫困大学生低。

广西民族地区贫困大学生社会支持、应对方式与心理健康分析

目的探讨民族地区贫困大学生社会支持、应对方式与心理健康的关系。方法采用分层整群抽样方法抽取广西壮族自治区某高校大学生824名,进行社会支持量表、简易应对方式量表和SCL-90量表问卷调查,并对数据进行相关和回归分析。结果贫困大学生的躯体化(1.45±0.50)、精神病性(1.47±0.51)、抑郁(1.51±0.54)、焦虑(1.50±0.51)、恐怖(1.45±0.51)、偏执(1.47±0.52)6个因子和总均分(1.51±0.48)与非贫困大学生的躯体化(1.33±0.48)、精神病性(1.38±0.52)、抑郁(1.33±0.48)、焦虑(1.42±0.54)、恐怖(1.37±0.52)、偏执(1.39±0.53)6个因子和总均分(1.43±0.50)间差异均有统计学意义(前2个因子P<0.01,后4个因子和总均分P<0.05)。贫困大学生主观支持分(24.46±6.41)和非贫困大学生的主观支持分(25.30±5.58)差异显著(P<0.05)。贫困大学生SCL-90各因子除强迫症状、人际关系敏感与社会支持各项得分在0.05水平上呈显著负相关外,其余各因子都在0.01水平上呈显著负相关。SCL-90各因子与对支持的利用度呈显著负相关(P<0.01);除强迫症状外,SCL-90各因子与积极应对维度呈显著负相关(P<0.01),SCL-90各因子与消极应对维度相关不显著。主观支持、消极应对、积极应对、对支持的利用度进入回归模型(P<0.01),对心理健康预测作用的大小依次为主观支持、消极应对、积极应对、对支持的利用度,修正后的判定系数为0.050、0.055、0.071、0.077。结论贫困大学生的心理健康水平低于非贫困大学生;贫困大学生的社会支持因素、积极应对方式影响其心理健康水平,但主要受其主观支持因素的影响。

桂西少数民族大学生人格特征与心理健康的关系研究

探究桂西少数民族大学生人格特征与心理健康的关系。采用艾森克人格问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL)-90对600名桂西某高等院校少数民族大学生的人格特征与心理健康状况进行调查并作相关分析。结果显示,EPQ各因子与SCL-90各因子间相关系数显著(内外倾向性与躯体化、精神质与强迫症状之间除外);内外倾向性与SCL-90各因子呈负相关,精神质、神经质与SCL-90各因子呈正相关;人格特征对于心理健康解释率比较大的是人际关系敏感、抑郁和焦虑3个分量表,但差别不大。人格特征与心理健康的关系具有相关性;人格特征对心理健康有一定的预测作用。

高一新生适应不良心理咨询一例

本案例的来访者是一名对新环境适应不良的高一新生,笔者认真收集来访者的背景资料,运用心理学相关专业知识,主要采用认知行为疗法、放松训练和自我控制训练,对其进行干预,改变来访者的错误认知,消除消极情绪。经过4次咨询,来访者形成新的认知行为模式,结果达到目的。1一般资料1.1人口学资料：来访者男,16岁,汉族,高一学生。

负数空间表征:理论解释、研究范式及影响因素——基于SNARC效应和注意SNARC效应

SNARC效应为数字空间表征提供了直接证据,而注意SNARC效应则反映了数字空间表征引发的空间注意转移,两个效应都能作为数字空间表征的指标。本文主要基于这两个效应的相关研究,梳理负数空间表征的理论解释,评介各种研究范式,分析了负数空间表征的主要影响因素。最后尝试提出未来研究可能涉及的问题,诸如数学学习及经验对负数空间表征的影响、多位负数的空间表征、负数垂直方向上的空间表征、参考其他范式如自由选择范式进行研究等。