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题名在艺术设计教学中激发和培养学生创造性思维
被引量:1
- 1
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作者
文超武
杨帆
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机构
百色学院艺术系
百色学院艺术系教研室
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出处
《美术大观》
2010年第12期147-147,共1页
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基金
百色学院教学研究项目成果
项目编号:2009JG03
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文摘
创造性思维的开发与培养是提升学生艺术创造力的基础。如何在艺术设计教学活动中有效地激发和培养学生的创造性思维,是艺术设计应用型人才培养模式的重要组成部分,也是艺术设计专业教学改革的热点问题。
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关键词
应用型人才培养模式
学生创造性思维
艺术设计教学
激发
专业教学改革
艺术创造力
教学活动
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分类号
J50-4
[艺术—艺术设计]
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题名靖西壮族绣球形式美特征初探
被引量:5
- 2
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作者
杨帆
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机构
广西百色学院艺术系教研室
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出处
《美术大观》
2010年第10期80-80,共1页
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文摘
绣球是壮族神圣的定情物和吉祥物。自古以来,壮族人民都用绣球来传情达意和祈福纳祥。因此,绣球被赋予了丰富的精神寓意和文化内涵。最精美的壮族绣球当数广西靖西县壮族人民采用"堆绣"这一古老而复杂的刺绣工艺制作而成的"堆绣绣球"。
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关键词
靖西县
绣球
壮族
形式美
传情达意
文化内涵
工艺制作
吉祥物
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分类号
J527
[艺术—艺术设计]
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题名杨帆速写作品
- 3
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作者
杨帆
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机构
广西百色学院艺术系美术教研室
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出处
《美术大观》
2012年第10期95-95,共1页
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分类号
J214
[艺术—美术]
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题名百色地区红色歌谣的现状与发展
- 4
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作者
徐恩煊
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机构
百色学院学院艺术系教研室
中国声乐家协会
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出处
《大舞台》
北大核心
2013年第6期37-38,共2页
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基金
2011年江西省教育厅高等学校教学改革研究省级重点课题<对教育部高等学校"红色经典艺术教育示范基地"的"示范"教学研究>
课题编号:JXJG-11-15-2
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文摘
革命老区百色红军村有着光荣的革命传统,当地红歌更是激励了一代又一代人,然而这些红歌如今却面临传承危机。鉴于此,本文笔者将以百色红军村红歌为例,进行研究,具体分析了当地红歌的特点、意义、现状及其发展,以期让大众更好地认识和保护民族文化遗产,从而大力弘扬和发展地方红歌。
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关键词
红歌
百色红军村
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名红色歌曲对大学生的教育意义
被引量:7
- 5
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作者
徐恩煊
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机构
百色学院艺术系教研室
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出处
《大舞台》
北大核心
2013年第5期197-198,共2页
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基金
2011年江西省教育厅高等学校教学改革研究省级重点课题<对教育部高等学校"红色经典艺术教育示范基地"的"示范"教学研究>
课题编号:JXJG-11-15-2
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文摘
中国的近现代史可以被称为一部红色历史,这个时期国人太多的记忆被承载,甚至成为一种图腾文化和精神。红歌便在这样的背景下被创作且被广泛传唱,且因其具有深厚的感染力、鲜明的阶级立场以及巨大的号召力得到了广大群众的支持。红歌的优越性表现在许多方面,本文将主要从红歌对大学生精神的塑造、思想政治教育的培养等方面进行阐述分析,使更多人们了解到红歌的重要性。
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关键词
红色歌曲
大学生
教育意义
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分类号
J605
[艺术—音乐]
G645
[文化科学—高等教育学]
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