高中数学情景课堂创设路径探究

本文分析高中数学情景课堂的现实意义,认为情景课堂有益于活跃学生的思维、学生对数学概念的理解、教师执教能力的提高,阐述情景课堂的创设路径,让学生在生活中＂温故而知新＂,培养数学思维习惯,深入学习和掌握数学知识,应用数学知识。

情景交际题在高考英语试题中解决意图及策略研究

随着社会经济的发展以及各企业之间的竞争日益激烈,对学生们的英语综合素质水平提出了更高的要求,为了使得学生们的英语综合素质水平能够实现全面发展,并且为了使得学生们的英语综合素质水平能够适应当今社会经济的发展,则需要不断地加强更新英语教学模式以及教学方法,从而提高学生们的英语综合素质水平,最终为社会经济发展而做出卓越贡献。

高中数学新课改主要问题与教学建议探析

高中数学作为中学生冲刺性阶段智力开发领域,历来备受教育学界的重点关注,而目前高中数学新一轮的课程改革不失为一种有益的尝试,但随着新课改工作的进一步深入与推进开展,一些教学中的实际问题与困难日益凸显,因此,如何顺应新课改良好发展态势,因地制宜解决实际问题成为正视新课改工作的当务之急.本文结合实际教学,简要罗列一些具体问题,并提出一些粗浅的看法与建议.

打造高中数学高效课堂的四种策略

本文论述高中数学课堂中存在的问题及其原因,针对问题提出建立平等的师生关系打造民主课堂、制订并完善教学方案、充分运用多媒体教学手段、鼓励学生反思总结四种教学策略,打造高效的数学课堂。

高中英语教学中民族文化缺失现状及对策

民族文化缺失是我国外语教学中普遍存在的问题。本文通过测试及调查问卷的方式,得出相关数据并进行分析,探讨产生此现象的原因,同时提出相应对策,以促进中华民族传统文化的传承。