新建地方本科院校优势特色专业建设的探索与实践——以百色学院为例

地方本科院校大多地处教育资源、人才资源等比较滞后的偏远地区,面临着资金、人才紧缺的状况,专业竞争力不强,为社会提供人才的后劲不足,创建优势特色专业成为地方新建本科院校发展的首要任务。文章阐述了百色学院在转型发展过程中打造优势特色专业的探索与实践,提出当前地方本科院校进一步推进优势特色专业建设的展望。

充分施展女教师个人魅力,提高政治课程教学效果

相对于其他学科来说，高中政治课程内容枯燥、艰深，学生普遍缺乏学习兴趣和激情。如何在新课标、新理念的指导下，使政治教学不再尴尬，是政治教师值得认真思考和探讨的问题。笔者认为，影响政治教学效果的因素很多，其中充分施展教师的个人魅力，建立良好的师生关系是首要因素。笔者结合多年的教学实践，谈谈女性教师如何充分施展个人魅力，调动学生的学习积极性，挖掘学生的学习潜能，提高政治教学的整体效果。

探讨“空白”艺术在高中数学教学中的应用

高中数学是高中阶段的重要学科,对于学生的高考和未来发展有着重要意义.在数学教学开展的过程中,不仅仅需要学生掌握数学知识和原理,同时引导学生学习思考和解决问题,掌握正确的学习方式,提高学生的学习能力."留白"是艺术创作中的艺术方式,随着新课程改革的深入,在高中数学教学的过程中,留白艺术受到教师的重视,借助留白艺术开展教学,活跃课堂教学氛围,激发学生数学思维,提高课堂教学效果.本文针对高中数学教学提出几点留白教学策略.

课堂教学诊断标准化的策略

语文是一门提升学生素质和综合实力的学科,所以为了提高高中语文课堂教学的效率,就要对语文学科以及教师的教学水平有综合性的、标准化的诊断,从而为语文教学带来新的教学活力。新课标改革之后,高中语文教学中教师和学生教学观念都发生了相应的改变,所以高中语文教学既要完善教师的理论知识,还要提高教师教学方法运用,语文课堂统筹的能力,而这就需要通过课堂教学诊断的标准对此进行规范。

深入探究课本例习题 引入竞赛数学辅导

数学竞赛的辅导和培训无疑是激发学生的数学学习兴趣，培养提升学生的数学能力的良好途径。然而当前有些奥数课本对知识的编排存在误区，许多编者把知识前置作为乐趣，轻易将规律性的东西交给学生，强调对竞赛问题的解答的模仿和训练。这样做只会剥夺学生思考的机会，时间一长学生必定对数学失去独立思维能力，产生畏难情绪，这与数学竞赛辅导初衷背道而驰。

浅析数学学习方法的指导

高中数学对很多学生而言是很难学的科目，掌握数学学习方法就显得很重要。数学学法指导，对学生独立学习、独立思考、学会学习、提高思维能力等方面有现实意义，我从三个方面对数学学法指导做些探讨：

物理概念教学认识

学生对于物理知识的认知程度很大程度上取决于物理概念教学,而物理概念教学效果将影响到学生整个物理知识网络的构建与拓展。那么在新课改下怎样做好物理概念教学工作是当前工作的重点,着重论述物理概念教学的确定性、层次性和发展性。

焦刘之死,皆婆婆之过?——辩证解读《孔雀东南飞》中焦母、刘兰芝的形象

人教版高中语文第三册课文《孔雀东南飞》，关于刘兰芝被驱赶回家的起因一直以来有诸多观点，但教材等对刘兰芝及其婆婆焦母的人物评析、悲剧根源的理解已成定论，无论何种观点，都有一个相同之处，

桂中、桂东地区壮族八音现状调查

桂中地区是广西壮族人口主要聚居区之一,以壮族南北路八音为主,桂东地区虽然壮族人口比重不大,但仍有部分壮族南路八音留存,作者通过调查对桂中、东地区壮族八音的生存和发展现状有了一定了解,进行了相关分析,得出了初步调查结论。

影视资源在高中语文教学中的应用分析

影视资源在高中语文课堂教学中的应用,能为学生的学习提供便利,有利于促进学生的全面发展。高中语文教师可利用影视资源吸引学生的注意力,促进师生高效互动,延伸课堂教学内容。

关于特长生数学学习中的问题分析

众所周知，特长生将犬部分的时间和精力放在专业特长学习上，文化课程学习基础差，缺乏学习的积极性，尤其是需要逻辑思维能力和计算能力很强的数学学科，特长生难以适应，无从学起，成为了影响他们学习成绩的“绊脚石”。本文主要研究分析了特长生数学学习中存在的主要问题，并提出了一些切实有效地解决对策，希望能够为特长生数学学习提供一些参考，帮助他们解决困惑。

高中数学高效课堂教学的核心在于思维训练

阐述培养学生的思维能力是高中数学教学的核心内容,培养学生的思维能力,需要教师在高效课堂上进行数学思维训练,并应用实例打通学生思维空间,探讨开展思维训练的方法。

浅谈新课改下高中体育教学策略

在全面推行素质教育的趋势下,体育越来越成为高中教育中的重要组成部分,能够帮助促进学生培养良好的心理品质和健全的人格.作为一种竞技活动,体育也能够增强高中生的竞争意识、合作意识、集体意识,这对其在未来的发展道路上产生深远而巨大的影响.在新课程标准改革中的环境下,现代教育更加要求学生实现德智体美劳的全方面发展,其中的体育教育就是对高中生的身体素质和心理素质的发展起到极为重要的作用[1].

综合思维能力培养下高中地理思维导图应用

高中地理教学中培养综合思维能力对于提高高中地理学习成效具有促进帮助的作用,而运用思维导图在提升高中地理教学效率的同时,能够辅助学生更清晰的梳理思维路径及章节重点。本文以综合思维能力培养为基础对高中地理思维导图的应用进行探索与分析。

高中生物课堂教学学生自主学习能力的培养探讨

关于如何去培养学生的自主学习能力一直是一道难题.在每个人的学生生涯中,高中是非常重要的一个阶段,高中阶段每一门学科对学生都十分重要,而高中的生物课程是一门以探索生命活动和生命活动规律为主的学科,其中涉及到了许多十分复杂的代谢途径、生命现象和生化反应等,这些抽象的生物知识对学生的学习造成了一定困扰.所以教师引导学生构建自主学习获取知识是十分必要的.

在高中数学教学中渗透情感教育的必要性

情感是非智力因素,但在学生学习数学中起着非常重要的作用。所以在高中数学教学中应有意识的渗透情感教育,这样有助于激发学生学习数学的兴趣和培养学生的数学美。因此,在高中数学教学中应注意渗透情感教育。