浅议农村留守儿童养成教育的策略

在经济迅速发展和城镇化进程加快的过程中,农民工群体和部分城镇下岗职工为谋求更好的生存条件外出务工,将孩子留在家中,孩子由祖辈监护或寄养在亲朋家里,或寄住于托管中心。故在乡镇各级学校中形成了家庭监护缺失儿童群体,即＂留守儿童＂这一特殊群体。这一特殊群体往往心理问题突出：一些孩子性格孤僻、内向、胆小,缺乏自信,沟通能力差;一些孩子行为散漫,说粗口话,