农村初中写字教学现状及对策

郭沫若先生曾说过：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，但总要把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认，这样养成的习惯，才有好处，能使人细心，容易集中意志，善于体贴。草草了事，粗枝大叶，独行专断是容易误事的，练习写字，可以逐渐免除这些毛病。”可是，随着信息化社会的来临，现在的中小学生从刚开始学习就步入了少纸甚至无纸时代，学生的书写状况令人担忧。下面笔者针对农村初中写字教学现状及对策作简要的分析。

初中历史与德育教育的关系刍议

新课改的实施在一定程度上要求教师在教授学生知识的基础上，加强他们德育方面的培养，因此，这也就说明对学生实行德育教育是如今教学过程中最重要的课题之一，同时，教师在对历史进行讲授的过程中，还应该通过那些真实的历史性篇章，激发学生的爱国情怀，树立起他们的崇高理想，从而让他们成为新一代的接班人。

山区初中生作文现状及策略

作文是一项创造性的思维活动，是遣词造句，谋篇布局，运用语言文字表情达意的综合性训练，是学生语文综合能力的体现。作文在语文考试中占有重要的地位，得分的多少直接影响着学生语文成绩的高低。

提高初中数学教学质量的策略

新课程标准指出，数学教育的目标是人人都获得必需的数学。让学生掌握基本的数学知识，并能运用数学知识解决一些简单的实际问题是初中数学教学的基本能力目标，初中数学对学生一生的学习和发展有着举足轻重的作用，提高初中数学的教学质量乃教学改革的重中之重。

中考语文备考策略摭谈

中考语文总复习是初中语文教学的终结环节，是对已学知识的梳理和巩固。这个过程具有知识点多、时间紧迫、枯燥无味等特点。作为语文教师，要指导学生备战好中考语文考试，应从以下几点着手。