期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈如何激发初中生写作兴趣
1
作者
许正宏
《广西教育》
2016年第29期43-44,共2页
作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物、表达主观思想感情、传递知识信息的一种教学活动,它是语文教学的重点和难点。"作文难写!"这是许多初中生的烦恼,一听要写作就害怕。"作文难教!"这也是许多语文教师的困惑,往往花...
作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物、表达主观思想感情、传递知识信息的一种教学活动,它是语文教学的重点和难点。"作文难写!"这是许多初中生的烦恼,一听要写作就害怕。"作文难教!"这也是许多语文教师的困惑,往往花费很多功夫效果却不明显。教师应结合学生实际灵活采取多种方法来激发他们的写作兴趣,从而提高学生写作能力,帮助学生摆脱写作困境。一、指导阅读,积累材料,
展开更多
关键词
初中生
写作兴趣
激发
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何激发初中生写作兴趣
1
作者
许正宏
机构
百色市凌云县教育局教研室
出处
《广西教育》
2016年第29期43-44,共2页
文摘
作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物、表达主观思想感情、传递知识信息的一种教学活动,它是语文教学的重点和难点。"作文难写!"这是许多初中生的烦恼,一听要写作就害怕。"作文难教!"这也是许多语文教师的困惑,往往花费很多功夫效果却不明显。教师应结合学生实际灵活采取多种方法来激发他们的写作兴趣,从而提高学生写作能力,帮助学生摆脱写作困境。一、指导阅读,积累材料,
关键词
初中生
写作兴趣
激发
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈如何激发初中生写作兴趣
许正宏
《广西教育》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部