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百色市基础教育教师综合素质评价体系的构建与实践
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作者 乃爱华 《广西教育》 2024年第19期40-42,60,共4页
伴随着新时代的教育变革,教师综合素质评价已成为提升教育质量、促进教师专业发展的重要手段。百色市通过深入分析新时代对教师综合素质的新要求,结合百色市的实际情况,遵循科学性、全面性、可操作性和动态性等原则,构建并实施了一套教... 伴随着新时代的教育变革,教师综合素质评价已成为提升教育质量、促进教师专业发展的重要手段。百色市通过深入分析新时代对教师综合素质的新要求,结合百色市的实际情况,遵循科学性、全面性、可操作性和动态性等原则,构建并实施了一套教师综合素质评价体系,从教师教育教学能力、科研创新与社会服务能力以及师德师风与个人修养等方面对教师进行综合素质评价,有效提升了教师的专业素养和教育教学能力,促进了教师队伍的建设。 展开更多
关键词 教师综合素质 评价体系 基础教育教师
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深化教育改革,不断提升县域中小学教育教学质量
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作者 罗庭劝 《炫动漫》 2022年第12期70-72,共3页
深化教育改革,提高中小学教育教学质量是加快区域教育健康、优质、均衡、可持续发展的关键,是广大人民群众的迫切期盼,是社会、经济发展的客观需要。为有效解决当前右江区义务教育改革与发展中依然存在的问题,缩小校际差距、城乡差距,... 深化教育改革,提高中小学教育教学质量是加快区域教育健康、优质、均衡、可持续发展的关键,是广大人民群众的迫切期盼,是社会、经济发展的客观需要。为有效解决当前右江区义务教育改革与发展中依然存在的问题,缩小校际差距、城乡差距,进一步扩大优质教育资源覆盖面,满足广大人民群众由“有学上”至“上好学”的现实需求。 展开更多
关键词 教育改革 提升 县域中小学教育 教学质量
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